خاتمة عن الغش مناسبة لبرنامج إذاعي يهدف إلى نبذ الغش في المجتمع، والابتعاد عن هذه السلوكيات المشينة التي تدمر الشباب. هناك أنواع من الغش، منها ما يمارس في المدارس والجامعات. وسنوافيكم بنتائج إذاعية متعددة عن الغش عبر .
الاستنتاج حول الغش
يمكن للإذاعة المدرسية بكافة جوانبها أن يكون لها الأثر الكبير في نفسية الطلاب، حيث تنفرهم من القيم المنبوذة وتغرس فيهم القيم النبيلة. وإليك أفضل نتيجة للغش:
- وهنا وصلنا إلى نهاية منشورنا المدرسي عن الغش وعلمنا أن الله تعالى توعد الغاشين والمغشوشين في أكثر من موضع في القرآن.
- وهكذا تعلمنا أن الله عز وجل لا يحب الغش وأهله، وأنه يعدهم بالعذاب الأليم، فيجب علينا يا إخواني أن نبتعد عن هذا السلوك الشرير.
- وأخيرا يؤكد أن الغش من الصفات المرفوضة في المجتمع، ورسولنا العظيم يعلمنا تجنب الغش وعدم سلب حقوق الناس.
- ويجب أن نبتعد عن الخداع ولا نمارسه في أي شيء في حياتنا. لأن الذين يخدعون ليسوا بمؤمنين كما قال نبينا.
- وهكذا تعلمنا أيها الطلاب الأعزاء أن الغش هو ضد ضمير حي مستيقظ، ويتنافى مع احترام الذات، وبعيد عن مخافة الله.
- ومن يتبع الله في أقواله وأفعاله لا يحتاج إلى رقابة خارجية، إذ له ضمير يقظ يمنعه من الغش.
- ظاهرة الاحتيال وهي من أكثر الظواهر تدميراً للمجتمع لأنها تؤدي إلى غياب الأمن والصدق والوفاء والإخلاص.
إقرأ أيضاً:
خاتمة إذاعية مختصرة عن الاحتيال وأنواعه
يجب أن تكون الإذاعة المدرسية غنية بالمعلومات التي من شأنها زيادة المعرفة لدى الطلاب، على أن تكون الخاتمة معبرة عن أفضل الأحاديث البسيطة أو المهمة:
- الغش هو أحلك حالات القلب، والشخص الذي يفعل ذلك لديه مستوى من الكراهية وسوء النية يجعله مستبعدًا.
- وهنا تعلمنا أن الحيلة لا تقتصر على الاحتياطات، ولكن ربما الحيلة ليست في تقديم الوعود.
- لا شك أن هناك أنواعاً كثيرة من الغش متفاوتة الخطورة في مجتمعنا، ويجب تجنبها جميعاً.
- فكم من الاحتيال يجري في الأسواق، وفي لجان المراجعة، وبين البائعين والمستثمرين! فكم من محاولات لإخفاء العيوب التي لا يمكن شراؤها لو تم كشفها.
- ولعل من أقسى أنواع الاحتيال هو عندما يخدع الناس بعضهم بعضاً حتى لا يمارسوا أعمالاً عادية يشوبها الأكاذيب والمبالغات.
إقرأ أيضاً:
نتيجة بث الإذاعة المدرسية حول الغش في الامتحانات
ينبغي على الطلاب أن يتعرفوا من خلال فقرات الإذاعة المدرسية على مدى تحريم الغش في الإسلام، لأن رسول الله صلى الله عليه وسلم نهى عنه مباشرة بهدي النبي:
| 1- استنتاجات حول الغش في الامتحانات | الغش من الظواهر الاجتماعية الخطيرة؛ يبدأ في اللجان المدرسية وينتهي في المجتمع والفرد. |
| 2- نتيجة قرار الغش | أيها الطلاب، هكذا تعلمنا أن الغش من المحرمات شرعا، فمن فعله فهو آثم عند الله. |
| 3- خاتمة في عواقب الغش | وتظهر آثار الغش بوضوح في المستقبل عندما تجد شخصا أصبح ناجحا وبارزا نتيجة الغش، وبالتالي يصبح قدوة فاشلة للآخرين. |
| 4- إنهاء البث الإذاعي بشأن الغش في المعاملات | يجب أن نبتعد عن الغش في كل جانب من جوانب علاقاتنا الإنسانية. ونصبح واضحين حتى نصل إلى أعلى درجات النجاح. |
اختتام الإذاعة الإذاعية عن عقوبة الغش في الإسلام
ونحن نعلم أن ديننا الإسلامي الحنيف يأمرنا بالابتعاد عن الاحتيال لأنه من الشرور الخطيرة التي لا تجلب إلا عواقب سيئة على الجميع:
- وهكذا نعلم يا إخوتي أن الغشاش ليس له نصيب في رحمة الخالق، فيعاقبه الله على فعلته.
- ومن خدع الناس أضر بهم وهذا إثم عند الله وسيعاقب عليه… ولذلك يجب أن نبتعد عن الخداع.
- فالشخص الذي يخدعنا لن يجد البركة في عمله أو رزقه أو ماله أو أي مجال آخر من مجالات حياته؛ لأن الله لا يستمر في عمل الإثم.
- وعلينا جميعا أن نتكاتف لرفض هذا السلوك المخزي، وعندما يحدث يجب أن نتدخل بتقديم النصح والإرشاد النبوي مع الأدلة والبراهين على تحريم الغش.
إقرأ أيضاً:
يمكن أن تكون الآثار المترتبة على الغش بمثابة نصيحة للطلاب بالابتعاد عن السلوك السيئ الذي له عواقب وخيمة.