إذاعة مدرسيه عن المراهقة كاملة

تم نقل معلميه إلى الشباب بشكل كامل ومناسب بشكل خاص للمدارس المتوسطة والثانوية ، نظرًا لحساسية تلك الفئات العمرية التي تحتاج إلى توجيه ومعرفة متعمقة لنوع الوقت الذي يمرون به والذي سنقدمه. نموذج لهذا الراديو يمكّن الطلاب من فهم النشأة وجوانبها بطريقة صحيحة علميًا.

يمكن استخدام الراديو المدرسي المخصص للشباب ككل لتثقيف الطلاب في هذا الوقت ، وربما يكون هذا النوع من الراديو أكثر ملاءمة للمرحلة الإعدادية والثانوية من الأقسام الأخرى ، بما في ذلك المعلومات والكلام ، وكذلك المقدمة والنهاية.

برنامج إذاعي مدرسي عن الشباب جاهز

تعتبر الإذاعة المدرسية نقطة انطلاق لفئة كبيرة من الطلاب الذين ينتظرون بفارغ الصبر بدء اليوم الدراسي الجديد لمجرد الانغماس في هوايتهم المفضلة المتمثلة في الأداء أمام جمهورهم الصغير لإظهار مواهبهم في التحدث والتلاوة وغير ذلك.

على الرغم من الأهمية الكبيرة للإذاعة المدرسية ، إلا أن أهمية الموضوعات المختارة للعرض تأتي في هذه الدقائق القليلة ، لكن تأثيرها سيظل راسخًا في أذهان الطلاب وسيفيدهم لأطول وقت ممكن في هذا الإطار ، مرحلة المراهقة. هو أحد الموضوعات المهمة التي يجب عرضها ومناقشتها مع الطلاب ، خاصة أولئك الذين يعيشون بالفعل في هذه المرحلة.

من أجل إعداد وتقديم برنامج إذاعي مدرسي حول موضوع الشباب برمته ، يمكن تقسيم فكرة الموضوع إلى فقرات إذاعية قدر الإمكان على النحو التالي:

1 مقدمة لمحطة إذاعية مدرسية عن موضوع الشباب

بما أن الجواب واضح من عنوانه ، فإن المقدمة هي عنوان الراديو الذي يعطي انطباعًا مبسطًا عن محتوى ومحتوى الراديو ، لذلك لابد من اختيار مقدمة تعبر عن فكرة النشأة في بطلاقة مثل المقدمة التالية:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته على جميع الحاضرين والمستمعين من مدير مدرستنا والمعلمين والطلاب. صباح جديد يجلب الخير والامل لقلوبكم .. نجتمع مرة أخرى لتلقي التعليمات ولا بد أن يأتي اليوم عندما يتم إثبات أهمية ما تعلمناه.

موضوعنا اليوم يدور حول مرحلة في حياتنا يجب علينا أن نمر بها ، وهي سن البلوغ ، ولكن الدرس هو كيف نمر بها وكيف نخرج منها ، وهذا ما سنتعلم عنه معًا خلال إذاعة مدرستنا “.

2 فقرة من القرآن الكريم

الفقرة الأولى بعد المقدمة الإذاعية لمعلمه في سن البلوغ هي تلاوة آيات من القرآن الكريم على النحو التالي:

“ننال بركات يومنا من خلال الاستماع إلى آيات الذكرى الحكيمة بصوت (اسم التلميذ) الحلو”.

{يا أيها الناس إن كان عندك شك في القيامة ، فقد خلقناكم من تراب ثم من نطفة ثم من جلطة ثم من خليط مخلوط. سوف نوضح لك الأمر ، وسنبقى في الرحم كما نتمنى ، لفترة معينة ، ثم نخرجك كرضع ، حتى تصل إلى أقصى درجات الصرامة بينكما ، فأنت لا تعلم شيئًا بعد العلم ، و ترى الأرض بلا حياة ، فإذا أنزلنا عليها الماء اهتزت ورتعدت “. من كل زوج سعيد} (الحج: 5).

3 أحاديث الرسول

في إذاعة أساتذته عن الشباب برمته ، يتم اختيار الأحاديث النبوية ، وهي حوار أو أوامر رسول الله صلى الله عليه وسلم ، لإحدى العصور التي كان موضوع الإذاعة فيها. يتحدث عن.

“بعد أن استمعنا إلى كلمات الله الحكيمة ، ننتقل مع زميلنا (اسم التلميذ) إلى اللآلئ العطرة للسنة النبوية”.

عن عمر بن أبي سلمة رضي الله عنه قال: كنت ولدًا في رعاية رسول الله صلى الله عليه وسلم ، وكانت يدي تقفز على الطبق .. (رواه البخاري).

Paragraph هل تعلم عن الشباب للإذاعة المدرسية

فقرة المعلومات هي واحدة من الفقرات المهمة والتي لا غنى عنها في كل عرض مدرسي واليوم نقدم لك هذه الفقرة مع الطالب (اسم الطالب):

• هل تعلم أن عدم تنظيف أسنانك بالفرشاة يومياً يؤدي إلى انتشار البكتيريا في فمك مما يزيد من تسوس الأسنان؟
• هل تعلم أن جدران غرف الأطفال مطلية باللون الأزرق لإبعاد الذباب عنها ، لأن الذباب حقاً يكره اللون الأزرق؟
• هل تعلم أن صوت الأم هو أول صوت يمكن للطفل أن يميزه بعد الولادة؟
• هل تعلم أن أكبر عضلة في جسم الإنسان هي الألوية الكبيرة؟
• هل تعلم أنه في عام واحد تحطمت أكثر من 10000 منقار طائر عندما اصطدمت بزجاج النافذة؟
• هل تعلم أنه في بنغلاديش ، يُحكم على الطلاب المتهمين بالغش في أحد الامتحانات بالسجن؟
• هل تعلم أن البرتقال يمكن أن يحمي الناس من البكتيريا؟

4 كلمة عن سن البلوغ

خلال البث الذي ألقاه أساتذته عن مرحلة المراهقة ، يجب تضمين قسم منفصل حيث تكون مناقشة المراهقة شاملة بشكل معقول وحيث يتم تعريف الطلاب بطبيعة هذه المرحلة وكيفية التعامل مع المراهقين.

أولاً: تعريف المراهقة

المراهقة هي تلك الفترة الرمادية بين الطفولة والنضج الحقيقي التي يعاني فيها معظم المراهقين من عدم إيجاد طريقة للتواصل مع من حولهم ترضيهم وعدم العثور على نقطة اتصال سريعة ، والشعور بالعدم يتسلل شعور بالانتماء إلى وربما قلة الحب أيضًا.

شرارة المراهقة ترجع إلى رغبة الشباب العارمة في إظهار وإثبات شخصيتهم ، وكأن كل أفعالهم تتحدث عن حقيقة أنني لم أعد طفلاً صغيراً ، ولكن مثلكم جميعاً ، أنا ناضجة ، وهنا تتجلى الأدوار التي يقوم بها الآباء والمعلمون وأي شخص مسؤول بشكل مباشر أو غير مباشر عن المراهق في احتوائهم وغرس الأمن والطمأنينة فيهم. ، تم تحجيم الزخم السلبي في هذا الوقت.

ثانيًا: كيفية التعامل الصحيح مع المراهقين

كما سبق ذكره ، فإن الدور الحقيقي في تجاوز سن البلوغ بسلام يقع على عاتق جميع الأطراف ، وفي مقدمتها المراهق نفسه ، وهذه مسئولية من حوله بالدرجة الأولى ، على النحو التالي:

• إن العمل الجاد لتطوير علاقة وثيقة شبيهة بالصداقة مع مراهق قبل أن يصل إلى تلك المرحلة أي منذ الطفولة يميل إلى تقليل الجوانب السلبية للمراهقة.
• إن الاهتمام بالجانب الديني وتقويته أمام نفسية الشاب يساعد كثيرًا في كبح جماح الفوضى التي يمكن أن تحدث خلال هذا الوقت.
• تقبل واحتواء التقلبات الجسدية والنفسية والمزاجية التي يمر بها المراهق وحاول تهدئتها نتيجة لهذه التغييرات.

ثالثاً: أنواع المراهقة

أظهرت بعض الدراسات العلمية أن المراهقة تنقسم إلى 3 أعمار مختلفة على النحو التالي:

5 اختتام البث المدرسي

وفي ختام فقراتنا الإذاعية نتمنى أن نكون قد نجحنا في عرض النقاط التي أثيرت حول المراهقة وأنكم استفدتم مما قدمناه “.

عندما يتحدث عن الشباب في راديو أساتذته ، من المهم أن يعرف أن الصحابة ، الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و 15 عامًا ، كانوا معروفين بقوتهم ومسؤوليتهم ، ويقودون الجيوش في الدفاع عن دينهم ووطنهم.