يساعد البث الإذاعي المدرسي المكتمل عن العنصرية، كاملاً بالفقرتين الافتتاحية والختامية، في توعية الطالب بأهمية تجنب العنصرية ومدى انحطاطها، والتي لا تمت للأخلاق أو الدين بأي شكل من الأشكال بصلة. ومن هنا سنعرض العنصرية في المجتمع، ونقدم مقاطع مختلفة عنها، بدءاً من القرآن الكريم وحديث شريف وغيرها من المقاطع المتنوعة الأخرى.
| الإذاعة المدرسية حول العنصرية، جاهزة للطباعة، بصيغة PDF | “” |
| الحكمة بشأن التمييز العنصري | لقد خلقنا بشكل مختلف لنتكامل، وليس لنتجسد من جديد |
العنصرية مشكلة أساسية تؤثر على مجتمعاتنا، وتعني أننا بحاجة إلى توعية الطلاب، ذكوراً وإناثاً، بأهمية مكافحة هذا السلوك السلبي. ومن خلال المدرسة يمكننا تقديم برنامج مثير للاهتمام ومحفز يساعد على رفع مستوى الوعي بهذه القضية. وتشجيع الطلاب على تجنب العنصرية. في هذه المقدمة، نقدم لك بعض النصائح والأفكار حول كيفية إعداد بث إذاعي مدرسي جاهز حول العنصرية والمساهمة في بناء مجتمع أكثر تسامحًا واحترامًا للتنوع الثقافي. دعونا نتعلم معًا طرق تشجيع الطلاب على أن يكونوا أبطالًا في مكافحة العنصرية والوقوف في وجه التحيز والتمييز.
بث إذاعي مدرسي كامل عن العنصرية، متضمنًا فقرات الافتتاحية والختام
وسنتعرف الآن على مجموعة من المقطوعات المختلفة التي تشكل الإذاعة المدرسية التي تبث حول العنصرية:
1- مقدمة جاهزة في الإذاعة المدرسية عن العنصرية
بسم الله الرحمن الرحيم نبدأ برنامج هذا اليوم الجديد على أمل أن يكون يوما مليئا بالسعادة والحب والفرح للجميع. واليوم نتناول أحد المواضيع الهامة والضرورية التي يجب على كل إنسان أن يعي أهميتها. محور الموضوع هو العنصرية، لأنها هي التي تسبب التمييز بين… الناس، واليوم نقدم أجزاء مختلفة من البرنامج حول هذا الموضوع، فلنستمع إليها الآن معًا.
2- آية في القرآن الكريم عن العنصرية
وخير الكلام كلام الله عز وجل والآن مع الآيات العطرة الواضحات من القرآن الكريم والطالب (اسم الطالب):
- (يا أيها الذين آمنوا لا يسخر رجال من قوم عسى أن يكونوا خيرا منهم ولا يسخروا من النساء عسى أن يكونن خيرا منهم ولا تماسوا ولا تنازعوا الألقاب بئس اسم الفسق بعد الإيمان ومن لم يتب فأولئك هم الظالمون). [سورة الحجرات، الآية 11].
- (يا أيها الناس إنا خلقناكم من ذكر وأنثى وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا إن أكرمكم عند الله أتقاكم إن الله اتقاكم) هو الخبير العليم) [سورة الحجرات، الآية 14].
3- فقرة الحديث الشريف عن العنصرية
نأخذ دروس حياتنا من القرآن الكريم والسنة النبوية والآن مع الحديث الشريف والطالب (اسم الطالب):
- “يا أيها الناس إن ربكم واحد، لا فضل لعربي على أعجمي، ولا لأعجمي على عربي، ولا لأحمر على أسود، ولا لأسود على أحمر إلا بالتقوى”. إن أكرمكم عند الله أتقاكم». حديث صحيح.
- “لكي لا يكونوا رجالًا يفتخرون بآبائهم الذين ماتوا، بل هم جمر جهنم، أو ليكونوا أحق بالله من الجعران الذي يلطخ أنفه برازًا. نعم، لقد أبعد الله عنهم” أنت عبء الجهل.” وما اعتزازها بآبائها إلا مؤمن تقيّ أو بائس فاجر. “كل الناس ولد آدم، وآدم خلق من تراب” حديث حسن.
4- فقرة: هل تعلم عن العنصرية؟
والآن نواصل البرنامج مع قسم هل تعلم ومعلومات عن العنصرية والطالب (اسم الطالب):
- هل تعلم أن العنصرية هي الاعتقاد بأن عرقًا ما يتفوق على عرق آخر؟
- هل تعلم أن العنصرية في الدول العربية لم تصل إلى حد الاضطهاد؟
5- فقرة عن العنصرية
والآن يقدم لك محاضرة عن العنصرية في هذا البرنامج الإذاعي؛ الطالب (اسم الطالب):
“أحدثكم اليوم عن العنصرية، لأنها أسلوب سيء يجب على الجميع رفضه، لأنه لم يكن يوما من خصائص المؤمنين، فالله عز وجل لا يميز بين أحد، ولا بد لكل إنسان أن يتأكد إن الشعور بالعنصرية لم يكن أبداً أمراً سهلاً أو سهلاً. إن العنصرية بين الناس على أساس ألوانهم وأشكالهم ليست إلا ظلماً واضحاً سيحاسب عليه الله تعالى، وقد دعا الإسلام تلك العنصرية المهجورة في القرآن الكريم. والسنة النبوية.”
6- إنتهاء بث إذاعي مدرسي حول العنصرية
وبهذا نكون قد وصلنا إلى نهاية البث الإذاعي المدرسي لهذا اليوم، وإلى لقاء آخر غداً بموضوع مختلف، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته. كان معك مقدم البرنامج الإذاعي ذلك الطالب (اسم الطالب).
تعتبر مراجعة مقاطع الإذاعة المدرسية المنتهية عن العنصرية من الأمور الضرورية التي يحرص عليها الطلاب والطالبات المسؤولون عن إعداد الإذاعة المدرسية، حيث قد تؤدي هذه المراجعة إلى الاقتباس أو عمل بث إذاعي مماثل.