تنتقل المدرسة تقريبا التدخلات علاجي إنها محطة إذاعية الشيء المهم أرسلها للطلاب في دولة الأردن؛ ويعتبر هذا أحد برامج وزارة التربية والتعليم الأردنية التي تسعى لتحقيق العديد من الأهداف التعليمية والصحية في وقت واحد. نشارككم برنامجًا إذاعيًا يحتوي على فقرات كاملة يمكن طباعتها بصيغة PDF لإقناع الزملاء والمعلمين بالتدخلات العلاجية.
الإذاعة المدرسية حول التدخلات العلاجية
قدمت وزارة التربية والتعليم الأردنية أحد البرامج الوطنية التي تهدف إلى خلق بيئة من الثقافة الصحية بين مختلف الطلبة من خلال تدابير متنوعة كالتوجيه وغيرها.
إلا أن الهدف الأساسي لهذا البرنامج هو سد الفجوة التعليمية التي أحدثتها جائحة كورونا بين فئة كبيرة من الطلاب ومن هذا المنطلق نقدم برنامج إذاعي مدرسي حول التدخلات العلاجية.
يمكنكم تحميل نموذج الإذاعة المدرسية للتدخلات العلاجية بصيغة PDF.
1- مقدمة في الراديو
“السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، جميع المعلمين والزملاء. نحن سعداء لأن الله جمعنا معًا في يوم قديم في مدرستنا حيث نجد أشياء ووسائل مختلفة تساعدنا على أن نصبح أفضل من الناحية الأكاديمية والشخصية أيضًا.
اسمحوا لنا أن نسلط الضوء على إحدى أهم الخطوات التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم نيابة عنا، ألا وهي برنامج التدخل العلاجي، والذي سيكون موضوع بثنا الإذاعي اليوم.
إقرأ أيضاً:
2- القرآن الكريم
“نبدأ برنامجنا اليوم بآيات من القرآن الكريم، يتلوها عليه الآن الطالب (الاسم) بصوته العذب الرنان”.
{إن الله لا يستحيي أن يضرب مثلا ما بعوضة فما فوقها. والذين آمنوا يعلمون أنه الحق من ربهم والذين كفروا فهو في. قل: ماذا أراد الله بهذا المثل؟ يضل به كثيرا ويهدي به كثيرا ولا يضل به إلا الفاسقين. [البقرة: 26].
3- الحديث الشريف
“لن نترك أجواء الإيمان العطرة دون أن نستمع إلى أحد الأحاديث النبوية الشريفة التي ترشدنا إلى الصراط المستقيم والتي يرددها التلميذ (الاسم) على آذاننا”:
“عن عبد الله بن عمرو، عن النبي صلى الله عليه وسلم، قال: “”إن الله لا يأخذ العلم انتزاعا من العباد، ولكن يأخذ العلم أخذا””” فإن لم يترك عالما أخذ به. وكانوا أئمة جهلة، وقد سئلوا وأفتوا بغير علم، فضلوا وأضلوا». [رواه البخاري].
إقرأ أيضاً:
4- محاضرة صباحية عن التدخلات العلاجية
“والآن زملائي الأعزاء، دعونا نعطي الكلمة لمعلمنا (الاسم) ليخبرنا ببعض تفاصيل برنامج التدخل العلاجي ويعرّفنا على محاوره الأساسية”:
“صباح الخير يا أطفالي الأعزاء. فقط سأخبركم أن وزارة التربية والتعليم في بلدنا الأردن، تدرك حجم الضرر العلمي والتربوي الذي تعرضنا له خلال فترة جائحة كورونا التي اضطررنا فيها إلى إغلاق المدارس مؤقتا، أطلقنا برنامجا وطنيا.
هذا البرنامج هو التدخل العلاجي الذي سنحاول من خلاله أن نصحح معك النواقص العلمية التي لم تتمكن من تلقيها بسبب الظروف الصحية العلمية في ذلك الوقت. والآن سأعرض لكم محاور البرنامج بشكل عام وبالطبع سنناقشها بالتفصيل عند التقديم.
ويتضمن البرنامج 6 محاور أساسية: بناء القدرات والتطوير المدرسي، المناهج الدراسية، البيئة والاندماج الاجتماعي، التقويم المدرسي، التوعية وحشد الدعم وأخيرا جودة التعليم، المساءلة، المتابعة والتقييم. هذا هو الشيء الوحيد الذي سأسعد به، والآن إن شاء الله سيتم مناقشة بقية الحديث.
إقرأ أيضاً:
5- التخرج الإذاعي
“وبهذا نتقدم بالشكر الجزيل لمعلمنا الفاضل وبلدنا المهتم بمستقبلنا العلمي، على أن بثنا قد انتهى بالفعل، ونأمل ألا نثقل أنفسنا بما قدمناه. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
إلى هنا وصلنا إلى نهاية مقالتنا التي تضمنت برنامجًا إذاعيًا مدرسيًا كاملاً حول التدخلات العلاجية وتعرفنا فيه على بعض الجوانب المهمة في هذا البرنامج والتي ينبغي بالتأكيد تعريفها للطلاب.