يعتمد التدريب الميداني في المدارس على معايير معينة ويهدف دائمًا إلى تزويد الطلاب بكافة المهارات اللازمة في سوق العمل ، بالإضافة إلى معرفة نقاط القوة والضعف لديهم ، وكذلك الحلول التي تساعد في القضاء على نقاط الضعف. ما هي النتائج العامة لذلك؟ الطالب؟
من خلاله نعرض لكم كل ما يتعلق بالتدريب الميداني المدرسي.
التدريب الميداني في المدارس
إنها مجموعة من المهارات والخبرات المقدمة للطلاب في بيئة مؤسسية أو في مجال الممارسة بهدف اكتساب المعرفة للطلاب ونقل الطلاب من مستوى محدود من المعرفة إلى مستوى أفضل يمكنهم التعلم من خلاله. يمكن أن تؤدي جميع الخدمات بشكل مستقل في المستقبل.
الهدف من التدريب الميداني المدرسي هو مساعدة الطلاب على اكتساب المعرفة والخبرة وجميع المهارات التي يحتاجها سوق العمل ، بالإضافة إلى تشكيل الخصائص الشخصية وأنماط السلوك ، وتعزيز النمو المهني من خلال الجمع بين التطبيق العملي والدراسة النظرية.
بالإضافة إلى ذلك ، فإن التدريب الميداني في المدارس يتبع خطة التدريب المطبقة في بعض المؤسسات التعليمية مع إشراف مهني معين.
اقرأ أيضا
أهمية التدريب الميداني
يساعد التدريب الميداني الطالب على تطبيق جميع الدروس النظرية والمحاضرات التي حصلوا عليها عمليًا. في المقابل تزداد قدرة الطالب على النجاح في تخصصه أو مجاله. ترجع أهميته إلى الحقائق التالية
- يفتح الباب أمام الطلاب لفهم تخصصهم ، مما يجعلهم أكثر قدرة على الإبداع والتميز والابتكار ، ويسمح لهم بالاندماج في الحياة العملية ومعرفة كل التحديات والمسابقات التي يواجهونها. في سوق العمل بعد التخرج من الجامعة.
كما أنه يزيل الفجوة التي قد يواجهها الطالب بين الدراسة وما يجده لاحقًا في سوق العمل.
- يساعد الطلاب على معرفة كل ما يحدث داخل الشركات.
- يساعد الطلاب على تعلم الانسجام مع المشرفين وزملاء العمل.
- يتم تحفيز الطلاب لدخول سوق العمل دون خوف أو تردد.
- يساعد الطلاب على التعود على تحمل مسؤولية العمل.
- من ناحية ، يساعدهم على الالتزام بالمواعيد النهائية.
- يسمح للطلاب بإكمال جميع المهام المطلوبة منهم في وقت معين.
- يهيئهم لقبول جميع التحديات التي يواجهونها في المستقبل ، والاستجابة للتغييرات والتعامل مع أي مشاكل.
- النجاة من كل الضغوطات على الطالب كما أنه يحسن من مهارات التربية الفردية.
- بالإضافة إلى ذلك ، يوفر التدريب الميداني بالمدرسة وظيفة لجميع الطلاب المتميزين في المؤسسة أو الشركة التي يتم تدريبهم فيها ، على سبيل المثال ، تقدم بعض الشركات للأشخاص المؤهلين فرصة للعثور على وظيفة مناسبة لهم.
نتائج لطلاب التدريب الميداني
حصل الطالب على العديد من النتائج خلال فترة التدريب الميداني من أهمها
- يحدد مستوى الطالب في تولي مهام العمل ويحدد مهاراته ومؤهلاته سواء أكان مناسبًا للمهمة أم لا.
- وعليه يبدأ الطالب في تنمية المهارات والقدرات التي يفتقر إليها والتي يتعين عليه الاعتماد عليها في سوق العمل ، على سبيل المثال البعض لا يعرف كيفية التعامل مع برامج الكمبيوتر ، لذلك يكملون دورة في هذا المجال.
لا يعرف الآخرون كيفية التحدث باللغة الإنجليزية والبدء في تعلمها.
- من خلال كل هذا التدريب الميداني يعرف الطالب ما هي نقاط ضعفه وما هي نقاط قوته ويساعده في التخلص من نقاط الضعف وتحسين قوته.
- يعزز التدريب الميداني معنويات الطلاب ، مما يدفع البعض إلى استخدام الإجازة الصيفية لتدريب الشركة والقيام بأشياء مفيدة في أوقات فراغهم.
- اكتساب الخبرات للطالب سواء كانت ثقافية أو تعليمية أو اجتماعية ، ويعطيه شعوراً إيجابياً تجاه العمل.
اقرأ أيضا
أهداف التطبيق الميداني
تم إنشاء مركز التدريب الميداني للعمل على زيادة مهارات الطلاب وخبراتهم ، بالإضافة إلى تنمية عقولهم ، حتى يحصلوا على المعلومات اللازمة حول ما يريدون القيام به في سوق العمل. يمكن أن يحقق عدة أهداف أهمها
- يوفر للطلاب الفرصة لاكتساب الخبرة ومهارات العمل الجماعي والمعرفة مع زملائهم في الفريق من المهن الأخرى.
- يمكّن الطلاب من ترجمة المفاهيم النظرية المختلفة وجميع المعارف المكتسبة من البحث إلى ممارسات عملية يتم تطبيقها في هذا المجال.
- يزود الطلاب بالمهارات والقدرات اللازمة لإكمال عملية التسجيل وفقًا للمبادئ الفنية.
- يساعد الطلاب على اكتساب أخلاقيات وقيم المهنة من خلال الممارسات الميدانية ، وتنمية المهارات الذاتية المهنية والسلوكيات التي يجب أن يتم تمييزها من خلال خبراء في مجالهم وهذا نجاح في المهنة. يريد أن يتعلم.
- يزود الطلاب بجميع المهارات الفنية اللازمة للعمل الميداني.
- يقدم للطلاب جميع الخبرات الأساسية في المجال المتعلق بالتدريب المهني ، مثل العلاجات والتشخيصات والدراسات والتقييمات.
- بإخضاعهم لعادات العمل المهنية حتى يستفيدوا في مجالهم في المستقبل.
معايير التقييم لطلاب التعليم المهني
ك معايير أساسية لتقييم طلاب التعليم المهني ، ومن أهمها
- القدرة على تعلم الذات وتحمل المسؤولية الكاملة والاستقلالية.
- اكتساب المهارات والتوازن وضبط النفس والاضطلاع بكافة المسؤوليات المهنية بدافع ذاتي.
- الشعور بالإيجابية عند التعامل مع الآخرين والاهتمام بالمظهر الشخصي.
- يدرك الطالب هويته المهنية ووعيه ويستفيد من الكفاءة المهنية المتخصصة وتقييمات الطلاب لهذه المعايير
- يوفر مهارات المقابلة والعمل مع فريق صغير.
- القدرة على إقامة علاقات مهنية مع جميع أنواع العملاء.
- إمكانية الوصول إلى البحث العلمي المناسب.
- يبني القيم والمبادئ والأخلاق.
- القدرة على إجراء الدراسات الميدانية المختلفة.
- القدرة على ممارسة جوانب العلوم مع الأسر والأفراد.
- يمتلك الطالب كافة المهارات اللازمة لتحليل المشكلات الاجتماعية التي قد يتعرض لها.
- تقديم الخدمات للمجتمع المحيط بالطالب.
- يطور المهارات المهنية العامة من خلال ال قدرة المتدرب على القيام بالمسؤوليات بشكل فعال ، والتخطيط الفعال لأداء العمل وتحقيق الإجراءات المناسبة.
- التعاون بين أعضاء الفريق والزملاء ، والتعاون مع جميع العاملين بالمنظمة والمؤسسات الأخرى.
- العمل بجد وفقًا لشروط وأنظمة وأهداف المنظمة.
كيفية تقييم الطلاب
يتم تقييم الطلاب بناءً على عدة معايير
- القدرة على التخطيط والتنفيذ والتنسيق بالإضافة إلى المشاركة في مركز التدريب.
- استخدم مبادئ الإدارة الأساسية والقدرة على القيام بدراسة حالة للعمل.
- فهم متطلبات التدريب الميداني وتطبيقها ، ويجب على الطالب متابعة الأعمال المنوطة به.
- التعامل مع كافة متطلبات التدريب المهني واستخدام مبادئ الإدارة المدرسية.
- يجب اتباع سلوك العمل حسب طبيعة عمل المشرف وخطورة العمل.
- إزالة الغموض الذي يكتنف دور مدير المدرسة في الأنشطة المهنية.
اقرأ أيضا
متطلبات التعليم المهني
يجب اتباع بعض الإجراءات في التدريب المهني ، ومن أهمها
- يلتزم الطالب بالمشاركة من أول يوم حتى آخر يوم.
- يرافق المرشد الأكاديمي الطالب من خلال زيارته في مواقعهم التعليمية.
- يقدم الطالب تقارير يومية عن جميع الأنشطة التي قام بها خلال فترة التدريب ويرفعها إلى المدرب أسبوعياً.
- تراقب إدارة المدرسة الطلاب من خلال المؤسسات التعليمية ذات الصلة.
- لا يجوز للطالب أن يتغيب ، إذا تغيب لأكثر من يومين دون سبب رسمي ، فسيُحكم عليه بفقدان تعليمه ، ما لم يتم طلب الإذن مسبقًا.
- التقيد بالآداب العامة والمعايير الأخلاقية أثناء العمل في المؤسسة ، وإذا خالف هذه المبادئ التوجيهية ، فسيتم تقديمه للعدالة.