هيئة عامة للتعليم التطبيقي نقدمها لكم اليوم عبر موقعنا الإلكتروني، فهي مؤسسة تعليمية تقع في دولة الكويت وتتمتع بمميزات في مجالات الهندسة والفنون والحرف، وهي معهد أكاديمي يقدم التعليم للطلاب ويمكن من خلالها الحصول على دبلوم التعليم التطبيقي فيما يتعلق بالصفوف التالية.
معلومات عن هيئة التعليم التطبيقي
من أجل تعزيز عملية التنمية الوطنية في دولة الكويت، أنشأت وزارة التربية والتعليم في عام 1972 ما يسمى “إدارة التعليم الفني والمهني” للإشراف على المدارس الفنية التابعة للوزارة.
وتطورت هذه المدارس في السنوات التالية وأصبحت نواة للعديد من المؤسسات المهنية والفنية، منها معهد تدريب المعلمين والمعلمات، والمعهد الصحي، والمعهد التجاري للبنين والبنات، ومعهد الكويت التطبيقي. تكنولوجيا. أولاد.
وفي عام 1973 تم إنشاء الإدارة المركزية للتعليم، والتي تم دمجها مع وزارة الشؤون الاجتماعية في عام 1976. وآنذاك ت إليها العديد من المؤسسات والمراكز التعليمية، منها معهد الملاحة الجوية، ومعهد الاتصالات، ومركز المياه والكهرباء. ومركز الشويخ للتدريب الصناعي.
وفي عام 1982 صدر مرسوم بتطوير وتوفير القوى العاملة الوطنية لتصحيح أوجه القصور وتوضيح احتياجات التنمية المختلفة من خلال إنشاء هيئة التعليم المهني التي تضم حاليا قطاع التعليم وقطاع التعليم التطبيقي تحت إشراف وزارة التربية والتعليم.
وفي عام 1986 قامت الهيئة بتطوير المؤسسات الفنية حتى أصبحت 8 مؤسسات منفصلة للبنات والبنين وترتبط بقطاع البحث والتعليم التطبيقي.
ولرفع مستوى الخريجين، تم تحويل وتطوير العديد من المعاهد، بما في ذلك معهد التدريب على الكهرباء والماء للبنين، ومعهد الملاحة والاتصالات للبنات والبنين، ومركز التدريب الصناعي للبنين والدورات التدريبية الخاصة وغيرها. إضافة معهد التدريب الصناعي ومعهد التمريض ومدارس موازية للبنين.
يمكن العثور على مزيد من المعلومات حول الجسم على
التسجيل بهيئة التعليم التطبيقي
يتم التسجيل لدى وكالة التعليم والتدريب المهني من خلال الدخول إلى الموقع الرسمي للهيئة على شبكة الإنترنت، حيث يمكن ال مواعيد تسجيل طلبات الطلبة.
يجب على الطلاب مراجعة الأقسام العلمية لمعرفة نوع المقررات التي يجب عليهم التسجيل فيها قبل البدء بعملية التسجيل لتوفير الوقت ومعرفة المواد اللازمة، ويمكن للطلاب الراغبين في تغيير تخصصهم أو التحويل بين الكليات المختلفة التقديم التقديم على المنصة الإلكترونية لهيئة التعليم والتدريب المهني.
نوصي بمزيد من المعلومات عبر
أهداف هيئة التعليم التطبيقي
تسعى هيئة التدريب المهني إلى عدة أهداف نوضحها فيما يلي
- الاستعانة بالقوى العاملة الوطنية المهنية والفنية لمعرفة ما تحتاجه التنمية الوطنية كمتطلبات في العديد من المجالات لتحقيق النهضة الوطنية والتنمية لرفعة الوطن.
- أن نجعل شباب الكويت، الذين هم أمل المستقبل والمستقبل، الأساس الذي يمكن الاعتماد عليه في بناء الوطن وإيجاد الخبرات الوطنية، سواء كانت مهنية أو فنية.
- تقليص العمالة الأجنبية والاعتماد على العمالة الوطنية لتعزيز التقدم الاقتصادي والاجتماعي وتحقيق الاكتفاء الذاتي من خلال الاعتماد على أبناء الوطن الذين هم أساس بناء البلاد وتنميتها.
- تحسين سياسة القبول لدى الهيئة من خلال الاعتماد على سياسات متوازنة ومرنة، بما يتيح لجميع المتقدمين من الكويت الالتحاق بمختلف التخصصات التعليمية، وتفعيل التعليم وإتاحة الدورات التعليمية والتدريبية المتعلقة بالهيئة وفقا لظروفها العامة والاجتماعية. دور.
- تحقيق خطة التنمية الشاملة وأهداف الحكومة من خلال الأخذ في الاعتبار مؤشرات حاجة سوق العمل، وتوزيع الطلاب المقبولين في المؤسسات التعليمية والكليات المختلفة، والمتغيرات ذات الصلة التي تتحكم في أعداد المقبولين في المؤسسات التعليمية والكليات المهنية. وما يحتاجه سوق العمل حقًا.
نوصي أيضًا بمزيد من المعلومات حول المؤسسات في المملكة العربية السعودية
مؤسسات التعليم العالي والمؤسسات التابعة لهيئة التعليم والتدريب المهني
ويتبع للهيئة العديد من المعاهد والكليات، منها ما يلي
- مدرسة التمريض.
- كلية تكنولوجيا.
- معهد السفر والأزياء والجمال.
- كلية التربية الأساسية.
- مدرسة الملاحة والاتصالات.
- معهد التدريب الصناعي.
- المعهد العالي للطاقة أو معهد تدريب المياه والكهرباء سابقا.
- معهد تدريب البناء.
- معهد التمريض.
- معهد التدريب المهني.
- حاضنة الشويخ الحرفية.
- كلية الخدمات الإدارية أو المعهد السابق لإدارة الوكالة والسكرتارية.
دورات محددة تتعلق بهيئة التعليم والتدريب المعمول بها
هي دورات تهدف إلى تدريب وتأهيل القوى العاملة المدربة في مختلف المجالات للحصول على التخصصات والوظائف في قطاعات الأعمال، من حيث توزيع المتدربين الذين تخرجوا بعد دراستهم على سوق العمل، ولذلك يجب على المتدرب اختيار التخصص الذي يريده للام إلى وظيفة مناسبة بعد دورة Get.
تستخدم هذه الدورات برامج مصممة وفق أحدث الأساليب التقنية والتي تسمى بالبرامج التفصيلية والتي صممت خصيصا لتلبية الاحتياجات التدريبية المناسبة للوصف الوظيفي أو المهنة التي يتم التدريب عليها، وذلك في إطار المرونة. حول تطوير البرامج التعليمية، للوقوف على كافة المتغيرات المهنية والاستثمار الأمثل لقدرات المؤسسات التعليمية.
تشارك في هذا البرنامج 3 أطراف، أي مؤسسة تعليمية أو مؤسسة مسؤولة عن العملية التعليمية أو إدارة تنسيق وتخطيط التعليم أو سوق العمل أو مجموعة المتقدمين. مستويات التأهيل، وهو المستوى الفني المخصص للطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها ويجب عليهم إكمال دورة تدريبية مدتها 4 فصول دراسية على مدار عامين.
بالنسبة للمستوى الثاني ويسمى المساعد الفني ويتم قبول الطلاب الحاصلين على الشهادة الثانوية وتدريبهم على فترتين تدريبيتين لمدة سنة تدريب ويكون التدريب بشكل رئيسي في الفترة المسائية ويتم تعيين الخريجين في الصف الخامس على المستوى الفني والصف السابع على المستوى المساعد على المستوى الفني.
يمنح الخريجون مكافآت إضافية لبعض التخصصات والمهن وفي نفس السياق يتم تحديد فلسفة كل دورة تدريبية من خلال الجمع بين الاحتياجات الحقيقية لسوق العمل وتصميم تدريبي تؤهل فيه القوى الوطنية المدربة بالمواصفات المحددة حتى تتمكن من أداء الأعمال المطلوبة منهم بمجرد الانتهاء من الدورة.
وتركز برامج هذه الدورات على القضايا العملية والتطبيقية وكذلك الجوانب النظرية المتعلقة باكتساب قدرات ومهارات كل مهنة بمستوياتها المختلفة وعلاقتها بسوق العمل، وتدريب المتدرب بالشكل الذي يتدرب عليه. ميدانياً في أماكن العمل المختلفة لل بيئة العمل الفعلية، ويتضمن دورات تدريبية في العديد من المجالات، منها ما يلي
- المجالات التقنية، بما في ذلك المجالات الهندسية والتكنولوجية.
- في مناطق الخدمة.
- السكرتارية والمكاتب والمجالات الإدارية الأخرى.
- مجالات الطب والصحة المساعدة.
- المجال الزراعي.