وتهدف المملكة إلى توضيح أهمية التعليم في مختلف فروعه من خلال عرض الأهداف. وذلك لأن نهضة الأمم تبدأ بالتعليم، حيث تعتبر هذه الرؤية المشروع الوطني الأساسي الذي يقوم عليه مجد المملكة العربية السعودية في كافة مناحي الدولة، ورفعة مكانتها تتمثل بالدولة. . الرؤية التربوية.
مستهدفات رؤية 2030 في التعليم الأساسي
إن التعليم الفعال والجيد هو أساس تقدم أي بلد ومصدر قوته. جودة التعليم تكمن في جودة خريجي المؤسسات التعليمية الذين يحاولون مواكبة الدول الأجنبية في مختلف المجالات داخل حدود الدولة. رؤيتنا في التعليم هي كما يلي:
- أن تكون هناك خطة فلسفية متوافقة مع خطط التعليم في الدولة ومراجعة أساليب التطوير القائمة مع اتباع آلية التطوير هذه.
- نحن نسعى جاهدين لربط وتوازن آلية وفعالية تعليم الطلاب في جميع أنحاء البلاد، مع مراقبة وتحسين مهارات التدريس لدى المعلمين وتحسين أدائهم المهني.
- مواكبة التقدم والتكنولوجيا في تطوير وتنفيذ الخطط التعليمية.
- التركيز على قوة المهارات، وتنمية المهارات الإبداعية لدى الطلاب، وغرس الصفات التي من شأنها زيادة الثقة بالنفس، وإنشاء جيل ناضج واثق من نفسه وإنتاجيته.
- جعل البيئة التعليمية أكثر جاذبية للتعلم.
- لفت الانتباه إلى ذوي الاحتياجات الخاصة وتوفير فرص الدعم المتنوعة لهم.
- وبينما يتم زيادة عدد المعلمين مع الأخذ في الاعتبار الأجور التي من شأنها زيادة الإنتاجية، يتم بذل الجهود لتوفير أكبر عدد من المدارس التي يتم فيها تنفيذ الأنشطة التعليمية الفعالة.
أهداف رؤية 2030 للتعليم الفني
ولم تهمل رؤية دورها حيث أن التعليم الفني لا يقل أهمية عن التعليم الجامعي في المملكة العربية السعودية ويهدف إلى توفير التأهيل وخدمة الشعب السعودي بعد الانتهاء من مرحلة التعليم الأكاديمي. ثم ننتقل إلى التطبيق العملي في الميدان. أهداف التدريب الفني:
- تدريب الجميع في مؤسسة التدريب الفني، بحيث يتم قبوله كنظام متكامل في حد ذاته، من المدربين والمتدربين.
- تمكين المشاركة المجتمعية لحاملي شهادة التعليم الفني لتحسين نظرة المجتمع لهذه الفئة من الأفراد.
- ولتسهيل التطبيق الفعلي لأعمال ما بعد التخرج، يجب أن نتحلى بالمهارات التقنية ونجعلها أكثر ملاءمة لتلقي الحد الأقصى من التدريب.
- توفير منصات للتعليم الصيفي خارج المدرسة خلال فترات العطلات السنوية وبين الفصول الدراسية من أجل مواصلة عملية التعلم وزيادة الممارسة.
- توفير كافة احتياجات المدارس الفنية من الأجهزة اللازمة للتعليم وفي نفس الوقت توفير عدد كبير من المعلمين الذين سيضيفون المعرفة الأكاديمية إلى المواهب الفنية.
أهداف رؤية 2030 في التعليم الجامعي
وبالنظر إلى الفروق بين التعليم الجامعي والتعليم قبل الجامعي، يلاحظ أن التعليم الأساسي يشبه وضع اللبنات الأساسية للبنية العقلية للفرد، ويبدأ في وضع المواد الأولية التي يمكن خلقها عند الوصول إلى المرحلة الجامعية. بعد هذه المرحلة للتطوير في مجال العمل لأنه لا يوجد تطور في التعليم الجامعي. وهي أقل أهمية من تحسين التعليم الأساسي، لذا فإن أهداف الرؤية هي:
- تنمية وتحسين مهارات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات.
- الاهتمام بالكادر التعليمي وفتح باب التعيينات للعديد من الموهوبين.
- الارتقاء بالبرامج التعليمية في كافة التخصصات لمواكبة التطور والعصر ومواكبة التقدم في الدول الأخرى.
- ينبغي سرعة قبول الأبحاث العلمية الجديدة ومناقشتها من قبل الطلاب من جميع الأعمار، طالما أن هذه النظريات والأفكار مبنية على أساس علمي صحيح.
- نحاول رفع مستوى المنافسة بين الجامعات السعودية للانضمام إلى المؤسسات التعليمية الأجنبية.
- تقديم المساعدة في تطوير العمليات التعليمية للحصول على التقنيات الحديثة المفيدة في عرض وعرض العلوم.
- الموافقة على منح درجات علمية للطلبة المشاركين في دراسات براءات الاختراع من أجل رفع مكانة العلم.
- توفير البيئة المناسبة لممارسة العلوم من خلال توفير المختبرات العلمية المتطورة والمواد الأولية للاختراعات.
- زيادة عدد المقبولين في التعليم الجامعي من خلال اجتياز اختبارات القدرات التي تثبت أهليتهم للالتحاق بالجامعات المرغوبة.
- اتخاذ قرار بعدم التخرج من الجامعة إلا بعد تقديم مشروع تخرج مختلف عن المشاريع السابقة ويتضمن نقاط بحثية جديدة.
استراتيجيات التدريب الأساسية
تتضمن استراتيجيات رؤية 2030 للتعليم الأساسي عدداً من النقاط مثل:
- تحسين جودة التعليم في مراحل التعليم الأساسي.
- تطوير منهج دراسي مناسب لسير العملية التعليمية الجديدة والأهداف الجديدة.
- تحسين النظام على أساس التقييم التربوي والأهداف والاستراتيجيات.
- ضمان التطوير المهني والمهارات للجميع في نظام التعليم، بما في ذلك الطلاب والمعلمين.
- توفير فرص التعليم لجميع أفراد الدولة دون تمييز.
- وتجري محاولة الحد من ظاهرة التعليم في جميع أنحاء البلاد.
- توفير منصات تعليمية مناسبة ومتطورة في المناطق التي تندر فيها المؤسسات التعليمية.
- زيادة القدرة التنافسية على كافة المنصات التعليمية.
- التأكد من العلاقة بين مخرجات التعليم وسوق العمل.
استراتيجيات التعليم الجامعي
وتهدف استراتيجيات التعليم في رؤية 2030 إلى تحسين جميع مجالات التعليم الجامعي، بما في ذلك المباني التعليمية على مستوى الجامعة والطلاب ومنصات التعليم عن بعد ومنصات براءات الاختراع. هذه الاستراتيجيات هي:
- تطوير وتحسين قدرات المؤسسات التعليمية والقيادات في الجامعات.
- العمل على تطوير الأساليب التعليمية والبرامج الأكاديمية التي تهدف إلى تحسين جودة التعليم.
- تطوير أساليب القبول الجامعي وتوفير اختبارات القدرات التي يمكن من خلالها قياس مدى ملاءمة الطلاب للقبول في الجامعات.
- زيادة أعداد القبول الجامعي لإتاحة الفرصة لجميع الطلاب للحصول على الشهادة الجامعية.
- تحسين النتائج التنافسية للجامعات السعودية بين مختلف الجامعات العالمية.