يعد إنشاء نص حول التلوث الصناعي أمرًا مهمًا في السنة الثالثة من التعليم الثانوي ، الجيل الثاني ، لتعليم الطلاب مهارات الاستماع والتحدث من خلال عرض مواضيع مهمة ومؤثرة على مستوى العالم وغير مرتبطة بمكان معين وتعليمهم. مهارات حل المشكلات من خلال مطالبتهم بالتفكير في حلول لمشكلة التلوث الصناعي التي تتزايد بمرور الوقت. لذلك ، ستجد في موقع اليوم شرحًا تفصيليًا لنص التلوث الصناعي.
إعداد نص حول التلوث الصناعي
حول النص
مع تزايد سيطرة الإنسان على العالم ، وساعده بشكل خاص التطور العلمي والتكنولوجي والصناعي الذي انتشر في القرن الماضي ، استجابت البيئة لهذا التحكم وبدأت بدورها تتدهور بسبب التلوث الصناعي. ناتجة عن العديد من المشاكل المتعلقة بالمصانع ، على سبيل المثال مخالفات المصانع والغازات السامة المنبعثة منها.
لمعرفة ا ، يمكنك معرفة ا حول هذا الموضوع
عن المؤلف
- مؤلف النص الكاتب المصري أسامة الخولي من مواليد عام 1923.
- تخرج المؤلف بدرجة الدكتوراه في هندسة الطيران عام 1951.
- عمل مدرسًا بجامعة القاهرة.
- شغل عدة مناصب ، بما في ذلك نائب مدير المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم ، وشغل منصب رئيس المعهد العربي للبحوث والدراسات ومستشارًا لرئيس جامعة الأمم المتحدة في طوكيو.
- توفي الكاتب أسامة الخولي عام 2011
من خلال إعداد نص التلوث الصناعي ، ينتهي الأمر بالطالب بال الأفكار الأساسية للنص
أفكار عامة
- يناقش المؤلف في النص خطورة التلوث الصناعي.
- وتناقش أيضا مساعدات للحد من المشكلة.
- يتحدث عن أهمية السعي من أجل بيئة نظيفة.
- ويذكر أمثلة من الحلول المطروحة أمامنا للحد من التلوث الصناعي الذي تخلفه المصانع والشركات الصناعية الكبرى.
يمكنك الآن الحصول على مزيد من المعلومات حول الموضوع
افكار رئيسية
- يجب توقع بيئة أنظف وأكثر أمانًا في المستقبل لضمان حياة كريمة للأجيال القادمة حيث يرثون نصيبهم من الكوكب منا.
- عدم وجود جهود من قبل الأفراد والمجتمعات الخاصة للحد من التلوث الصناعي.
- ال أهمية التنمية المستدامة كأفضل طريقة للحد من التلوث الصناعي.
يمكنك الحصول على مزيد من المعلومات حول الموضوع
المعنى العام للنص
من خلال إعداد نص عن التلوث الصناعي يمكن للطالب استخلاص المعنى الرئيسي من النص وهو كما يلي
- الوعي هو العمود الفقري لحل أي مشكلة والخطوة الأولى التي يجب مراعاتها للبدء في حل أي مشكلة.
- من الممكن البدء في نشر الوعي بنشر مخاطر التلوث الصناعي.
- يخترق التلوث جميع عناصر البيئة ، مثل الهواء والماء.
- رفع الوعي بضرورة حماية الموارد المائية من التلوث.
- معرفة أهمية الماء في حياة الإنسان ، لأنه يدخل في نشاطه ويؤثر بشكل كبير على صحته. لذلك يجب الحرص على حفظها ، كما يقول الله تعالى “وجعلنا الماء كل شيء حي. فآمنوا إذن؟”
- تقع مسؤولية مكافحة التلوث من أي نوع وخاصة من الصناعة على عاتق الأفراد والمجتمعات الصغيرة والحكومات.
- علينا أن نبدأ في إيجاد حلول فعالة لمشكلة التلوث الصناعي.
نوصي بمزيد من المعلومات حول هذا الموضوع
تحليل النص
بعد إعداد نص التلوث الصناعي ، يستطيع الطالب التقاط الأسئلة الواردة في النص والإجابة عليها وتحليل النص وفهمه بشكل أفضل.
هل أهم فقرات النص مستخرجة بعنوان لكل منها؟
- تبدأ الفقرة الأولى من بداية النص وصولاً إلى الفقرة الخاصة بمستقبل الأطفال والعنوان المناسب “أنواع التلوث”.
- تبدأ الأغنية الثانية بأغنية تتطلع إلى مستقبل أفضل حتى تستفيد منها ، والعنوان المناسب لها هو “بيئة نظيفة”.
- تبدأ الفقرة الثالثة والأخيرة بعبارة “هذه المشاكل” حتى نهاية النص وهي بعنوان “حلول التلوث”.
أنواع التلوث المذكورة في النص؟
أنواع التلوث التي ذكرها المؤلف في النص هي
- التلوث البيئي.
- تلوث المياه.
خذ جملة من النص تؤكد معنى الجملة “الوقاية خير من العلاج”؟
- الجملة التي تعبر عن معنى الجملة السابقة هي “إيجاد أفضل الطرق وأقلها تكلفة للحد من التلوث”.
ماذا قصد المؤلف بقوله “الاهتمام بالبيئة هو جوهر التنمية المستدامة”؟
- كان يقصد أن التنمية المستدامة لا تضمن حقوق الأجيال الحالية فحسب ، بل تمتد نفوذها إلى الأجيال القادمة وتوفر بيئة أكثر صحة وأنسب لحياة الإنسان.
أظهر النص عدة مناطق تظهر فيها الآثار السلبية للتلوث الصناعي؟
يمكن ملاحظة الآثار السلبية للتلوث الصناعي في كل من المجالات التالية
- قطاع البيئة وخاصة الهواء والماء.
- في مجال الصحة العامة.
اذكر الأمراض التي يسببها التلوث الصناعي؟
يسبب التلوث العديد من الأمراض منها
- أمراض الجهاز التنفسي.
- نقص الكلى.
- التأخر في النمو العقلي للأطفال.
هل اخترت الفكرة الرئيسية للنص؟
- يتسبب التلوث البيئي الناجم عن التطور الصناعي والتكنولوجي في العديد من المشاكل التي تؤثر على الأجيال الحالية والمستقبلية ، لذلك يجب الاهتمام بحل هذه المشكلة من خلال خلق جيل واعي بها والحكومات المهتمة بحلها.
ما هي المشاكل الشائعة في العشرين سنة الماضية من القرن الماضي؟
- واحدة من أكثر مشاكل القرن الماضي شيوعًا هي طبقة الأوزون ، والتغيرات المناخية الناجمة عن انتشار وتراكم الملوثات في الهواء.
- انتشار أمراض الجهاز التنفسي والفشل الكلوي في المجتمعات المتضررة من تلوث المياه والهواء.
ما هي المتطلبات التي يجب استيفاؤها لخلق بيئة نظيفة للأجيال القادمة؟
يمكن توفير البيئة الملائمة للأجيال القادمة بالطرق التالية
- اقتراح حلول لحماية البيئة على المدى الطويل.
- نشر الوعي بأخطار المشاكل البيئية واتساع دائرتها لتغطي الكوكب بأسره.
ما هو المحتوى العام للنص؟
- وأوضح المؤلف العواقب الوخيمة للتلوث الصناعي ، مؤكداً تأثيره على الإنسان وصحته والبيئة المحيطة ، وفي نهاية النص أوضح المؤلف الحلول التي من شأنها أن تساعد في الحد من تبعات التلوث الصناعي.
ما هي الحلول التي يقترحها المؤلف لمكافحة التلوث الصناعي؟
- وشدد المؤلف على أهمية التنمية المستدامة كحل إيجابي لمكافحة التلوث البيئي وخاصة الصناعي.
يوصي الموقع بقراءة ا عن هذا الموضوع
اختتام إعداد النص الخاص بالتلوث الصناعي
في نهاية إعداد نص التلوث الصناعي ، يمكن للطلاب طرح الأسئلة على بعضهم البعض وأنفسهم والمعلم ، بما في ذلك ، على سبيل المثال لا الحصر ، ما يلي
- لماذا يجب أن نهتم بتوفير بيئة نظيفة؟
- هل يكفي إصدار قوانين لمعاقبة المسؤولين عن التلوث الصناعي للحد منه؟
- ما الذي يمكن أن تفعله البشرية الآن لتقليل كمية التلوث الصناعي؟
- ما هي أفضل الوسائل المتاحة للإنسان لمكافحة التلوث بشكل عام والتلوث الصناعي بشكل خاص؟
- على أكتاف من يقف التلوث بالضبط؟
- هل للمنظمات غير الحكومية والمجتمع المدني دور فاعل في مكافحة التلوث الصناعي؟
- هل مشكلة التلوث الصناعي تخص دولة معينة فقط كدول العالم الثالث أم أنها تمتد وتغطي عدة دول في العالم؟
- ماذا نتوقع من مكافحة التلوث الصناعي للبيئة؟
- هل الوعي بالمشكلة مهم في حلها؟
في نهاية نص التلوث الصناعي ، يكون الطالب قد فهم الفكرة العامة للنص ويمكنه القيام بكل ما يلي
- تحديد النقاط الرئيسية للنص.
- لديك القدرة على تحديد المشكلة المركزية التي يدور النص حولها.
- استخرج أهم عناصر النص.
- القدرة على إعادة بناء الموضوع.
- فهم النص المكرر ونقده البناء.
يمكنك الآن الحصول على مزيد من المعلومات حول الموضوع