كيفية عمل جدول المعلم بسهولة بخطوات بسيطة وإدارة المدرسة إلكترونيًا. يعلم الجميع أن تنظيم الجدول الزمني يؤدي إلى تنظيم اليوم الدراسي مما يسهل عمل المعلمين والإداريين ثم الطلاب. لذلك ، يجب توخي الحذر لإنشاء خطة درس ممتازة توفر المرونة لتحقيق فائدة لجميع العمال. المدرسة ويمكن الاطلاع على هذا على الموقع.

بهذه الطريقة يمكنك بسهولة إنشاء جدول زمني إلكترونيًا للمدرسين وإدارة المدرسة

نظرًا للتقدم التكنولوجي الهائل الذي نتمتع به ، يتمتع جميع المعلمين بالقدرة على إنشاء جدول زمني للمدرس دون بذل الكثير من الجهد للتوفيق بين المعلمين من خلال تطبيق جداول ASC وخطوات الشركة التالية

  1. قم بتنزيل تطبيق ASC timetable بالضغط على.
  2. افتح الصفحة الرئيسية للبرنامج ، والتي تحتوي على عدة خيارات ، وافتح نافذة “إنشاء جدول جديد”.
  3. بعد ظهور نافذة الترحيب ، انقر فوق التالي ، ثم أدخل اسم المدرسة والسنة الدراسية وعدد ساعات التدريس في اليوم وعدد أيام المدرسة الفعلية واليوم (الأيام) المجانية الأسبوعية.
  4. انقر فوق “إعادة تسمية الأيام” لتحديد أيام الدراسة ، ثم انقر فوق “التالي”.
  5. انقر على جديد ، وأدخل اسم العنصر والاختصار في الجدول ، ثم انقر على موافق.
  6. كرر لكل موضوع تريد إدخاله.
  7. عند الانتهاء ، ستظهر لك نافذة القسم الأكاديمي مع الفصول التي تريد توزيع الدورات عليها. انقر فوق جديد وأدخل اسم القسم وأرقام الفصول. لاحظ أيضًا أرقام الفصول في الترس العكسي ؛ لأن التطبيق ليس من أصل عربي.
  8. إذا اختلف أحد الفصول عن باقي الفصول في أيام الحضور ، فانقر على “فارغ” وسيؤدي النقر على يوم الإجازة إلى إفراغه من الفصول الدراسية.
  9. إذا قمت بالنقر فوق “التالي” ، فستصل إلى نافذة الإدخال الخاصة بالفصل الدراسي ، والتي تتعامل مع أماكن التعلم وملحقاتها. انقر على “جديد” وأضف أماكن مثل معمل العلوم ومختبر الكمبيوتر والمكتبة وما إلى ذلك.
  10. بعد الانتهاء من هذه النافذة ، انقر فوق “التالي” للانتقال إلى النافذة المخصصة للمعلمين وانقر فوق “جديد”. ثم أدخل اسم كل معلم مع الإشارة إلى الطابع الذكوري إذا كان رجلاً.
  11. في الفصل الدراسي الجديد ، بالنقر على “إضافة” ، يمكنك اختيار الموضوع المراد تدريسه وعدد الفصول (فردية أو مزدوجة) المراد دراستها في الأسبوع. ثم انقر فوق “موافق” ثم حدد الفصل الدراسي وانقر فوق “نسخ إلى” وحدد الفصول.
  12. انقر على “التالي” ثم على كلمة “إنشاء جدول زمني” وانتظر بضع ثوان حتى يتم إنشاء الجدول الزمني. يمكن طباعة الجدول الزمني وحفظه إلكترونيًا عبر التطبيق.

ميزات البرنامج جداول زمنية aSc

يتميز برنامج aSc TimeTables بعدد من الميزات التي جعلت منه أحد أهم البرامج لإنشاء جدول زمني للمعلمين.

  • تتميز بسهولتها وسرعة عملها.
  • من خلال تقديم المعلومات والمتطلبات إلى البرنامج فقط ، يمكنك إنشاء جدول زمني للمدرس إلكترونيًا دون أي متاعب أو متاعب.
  • يتيح البرنامج إمكانية تغيير أي بيانات إلكترونيًا أو يدويًا.
  • باستخدام aSc TimeTables ، يمكنك طباعة الجدول الزمني وتوزيع النسخ على المعلمين والطلاب.
  • برمجة الخطط المدرسية بأكثر من شكل.
  • امكانية استخدام البرنامج للتحقق من الجدول المعد مسبقا مع امكانية الحصول على نسخة على الموبايل.

الوظائف التي تسهل عمل البرنامج

السمات المميزة لبرنامج aSc TimeTables هي الإنشاء الإلكتروني للخطط الدراسية للمعلمين ، وهي كالتالي

  • القدرة على إدخال البيانات التي لديك في برنامج الجداول الزمنية aSc لاستخراج المعلومات منه.
  • يحكم البرنامج كيفية تنقل الطلاب بين المواقع في أيام الأسبوع.
  • يوفر البرنامج ميزة الاستبدال التصاعدي التي تساعد في استبدال الأساتذة.
  • يوفر البرنامج القدرة على إضافة محتوى عبر الإنترنت يمكن استخدامه بدلاً من التطبيق.
  • يتيح لك البرنامج تخصيصه ليناسب احتياجاتك الشخصية.
  • باستخدام ميزة Edupage التصاعدية ، يمكنك إنشاء موقع ويب للمدرسة مجانًا تمامًا.
  • يساعد البرنامج في التسجيل في الدورات وتسجيل حضور الطلاب.

مزايا وضع الخطة الدراسية الكترونيا

إن إنشاء خطة درس للمعلمين إلكترونيًا له العديد من المزايا ، والتي تماشياً مع جهود إدارة المدرسة ، توفر الوقت والجهد لتحقيق أقصى فائدة.

  • الالتزام بكل مادة على حدة من خلال حضورها في الأماكن المخصصة ، مما يحقق فائدة أكبر للطلاب.
  • لا أحد غير الشخص المسؤول عن ذلك يمكنه تغيير الجدول.
  • أنشئ صفحة تحتوي على جدول لكل فصل وموضوع.
  • توزيع سريع للحصص.
  • ببساطة أدخل البيانات.
  • قم بإنشاء صفحة تحتوي على جدول لكل معلم على حدة.
  • قم بإنشاء صفحة بجداول لكل موضوع.
  • توزيع الأسهم الاحتياطية إلكترونياً.
  • إمكانية تغيير الفصول مع مراعاة أي طارئ لكل معلم.
  • قم بإنشاء صفحة بجدول زمني لكل يوم من أيام الأسبوع.
  • يتم استبعاد المواد من فصول معينة ، وبالتالي فإن الفصول الأخيرة مماثلة لدورات اللغة العربية.
  • القدرة على استبعاد المعلمين من فصول معينة.

الأشياء التي يجب مراعاتها متى وضع جدولاً زمنياً

عند إنشاء خطة درس للمعلمين ، هناك بعض الإرشادات التي يجب أخذها في الاعتبار عند إنشاء خطة الدرس حتى لا تسبب الإرهاق لكل من المعلمين والطلاب.

  • يجب أن يؤخذ توزيع الكفاءات في الفئات المختلفة في الاعتبار.
  • انشر الأنشطة بالتساوي طوال اليوم الدراسي.
  • جمع أكبر قدر ممكن من دروس المعلم حتى لا يتعب عند التحرك.
  • لا تنس تخصيص وقت لدورة القيادة خاصة في المرحلتين الإعدادية والثانوية.
  • يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن المعلم لا يعمل بشكل مستمر وأنه يأخذ استراحة واحدة على الأقل بين كل درس أو درسين.
  • الالتزام باحترام الوقت المخصص لكل درس.
  • القدرة على استيعاب توقيت طاقات المعلمين والطلاب.
  • استخدم إمكانيات المدرسة بأفضل طريقة ممكنة لتحقيق فائدة للطلاب.
  • الجدول الزمني عرضة للتغيير في أي وقت.
  • تنوع الخبرات التربوية التي يتلقاها الطالب بالتنسيق بين الفصول المختلفة.
  • مع مراعاة أن دروس المعلم ليست مستمرة في فصل دراسي واحد.
  • يتم بذل الجهود للتوفيق بين التواريخ المفضلة للمعلمين للدرس الأول والأخير قدر الإمكان.
  • تأكد من أن وقت التدريس الديني الإسلامي يتزامن مع وقت التعليم الديني المسيحي.
  • عند تحديد الجدول الزمني والتخطيط له ، يجب مراعاة آراء المعلمين والتعبير عن موافقتهم.
  • لا تنقل المعلم من مبنى إلى آخر في اليوم لتوفير الوقت والجهد.
  • الاستفادة من الخبرات القديمة وإسناد الموضوع للمعلمين حسب كفاءتهم وتخصصهم.
  • النظر في الفصول التي تتطلب نشاطًا عقليًا في بداية اليوم الدراسي.
  • ضع خطة طوارئ احتياطية لمنع حدوث حالات الطوارئ.
  • امنح كل معلم المواد التي يريد أن يعلمها طلابه.
  • لاحظ أن الدروس مقسمة بالتساوي بين جميع المعلمين.
  • يجب ألا تكون الحياة المدرسية اليومية مكتظة بالمواضيع الصعبة في يوم واحد.
  • يجب توزيع الأنشطة المدرسية المختلفة على مدار اليوم الدراسي لجميع المراحل الدراسية.
  • مراعاة الظروف الاجتماعية للمعلمين من حيث المسافة أو القرب من المدرسة عند تحديد خطة الدرس.
  • تحديد الجدول الزمني للمواد المختلفة حسب كل مدرس مع مراعاة منصب كل مدرس.
  • لا تنسَ تحديد موعد لاجتماعات مدرس المادة لمناقشة أمور الطلاب.
  • تنسيق العمل بين المعلمين على اختلاف درجاتهم في المعامل وغرف الأنشطة والملاعب.
  • القدرة على إنشاء جداول توضح عمل كل وظيفة وأوقاتها.
  • وجود جدول زمني لكل فصل بالمدرسة مأخوذ من الجدول الزمني العام للمدرسة.
  • قسّم اليوم المدرسي بين المعامل والملاعب وغرف الأنشطة لتجنب إصابة الطفل بالملل طوال اليوم في الفصل.

من خلال الاهتمام بهذه الجوانب ، يتم تقليل الأخطاء في تنظيم العمل مع المكان الذي يتم فيه تنفيذ هذا العمل إلى حد كبير.