لماذا أطلق على التلاميذ هذا الاسم؟ اللغة العربية هي اللغة الوحيدة في العالم التي لا يستطيع الإنسان فهمها من كافة الجوانب، مهما حاول وبذل؛ لأنه بحر مليء بالأسرار والغموض، وفي كل مرة يشعر أحدنا أنه قد أتقنه، يواجه سؤالاً جديداً عنه، والحيرة في رأسه ومن بين الأسئلة الكثيرة التي تدور على شفاه من حوله. ويتبرع به الذين يدرسونه بهذه اللغة النبيلة: لماذا سمي التلاميذ بهذا الاسم؟ وفي هذا المقال نقدم لك الإجابة العلمية التفصيلية عن هذا السؤال.

ما هي التوابع؟

اتفق العلماء والباحثون واللغويون والنحايون على تعريف الكلمات التابعة على النحو التالي: جمع (تابع)، وهي الأسماء التي لا يقربها الإعراب إلا باتباع غيرها، أو هي كلمات تتبع ما قبلها. لهم من خلال المستمر وreparing. إذا كان في النصب مثل في النصب، وإذا كان في الرفع مثل في الرفع، وإذا كان في محل النصب مثل في النصب، وتلك الكلمة التي تسبق النصب. يصبح المرؤوس هو الذي يتبع المسمى.

لماذا أطلق على التوابع هذا الاسم؟

حصل التابعون على هذا الاسم لأنهم يتبعون الكلمة التي تسبقهم في التحليل النحوي. فالتابع كالظل للمتبع، أينما ذهب، وكيفما حل، ومهما كان شكله فهو يقلده. ولهذا السبب يطلق عليه اسم تابع، وهناك أنواع مختلفة من التابع، بما في ذلك الصفة أو الصفة، والإبدال، والتأكيد، والعطف.

انظر ايضا:

ما هي أنواع التبعيات الموجودة؟

هناك أربعة أنواع أو فئات في اللغة العربية:

  • النوع الأول: الصفة أو الصفة.
  • النوع الثاني: الاستبدال.
  • النوع الثالث: التأكيد.
  • النوع الرابع : الود .

الصفة هي إحدى الكلمات الثانوية في اللغة العربية

الصفة هي اللفظ الذي يدل على صفة الاسم الذي قبله ويتبعه في أربعة أشياء وهي:

  • الحركة النحوية: كتبت قصيدة طويلة؛ الكلمتان (طويلة/قصيدة) في حالة النصب.
  • تعريف والمادة النكرة: لقد قرأت كتابًا رائعًا؛ الكلمتان (كتاب/جميل) كانتا منفيتين.
  • الذكورة والأنوثة: هذا كتاب عظيم. وقد ورد فيه الكلمتان (كتاب/كبير).
  • المفرد أو الجمع أو الجمع: التقيت بأشخاص رائعين؛ وكلمتان (شعبان رائعان) تدلان على الجمع.

أنواع الصفات

هناك نوعان من الصفات:

  • الصفة الفعلية: هي صفة لما قبلها في المعنى والتحليل، مثل: مررت برجل وسيم.
  • الصفة السببية: هي صفة لما بعدها في المعنى، ولكنها تبقى صفة لما قبلها في التحليل النحوي، مثل: جاء رجلٌ أمه كريمة؛ وكلمة (كريمة) في معناها صفة أم، لكنها في التحليل صفة رجل.

أشكال الصفة

الصفة تأتي في أشكال عديدة. كيف يأتي:

  • اسم مفرد ظاهر : مثل قولنا : تحملت ضغوطا شديدة .
  • الجملة الاسمية أو الفعلية: ويشترط في هذه الصورة أن تكون الصفة اسماً نكرة وأن تحتوي جملة الصفة على ضمير ظاهر أو مخفي يشير إلى الصفة، مثل قولنا: «رأيت طالباً (يدرس في …”) الفصل)، فجملة (يدرس في الفصل) صفة تحتوي على ضمير مخفي تقديره (هو) يعود إلى النكرة (الطالب).
  • نصف جملة تشير إلى الصفة المحذوفة: وتأتي بعد الأسماء النكرة، مثل قولنا: (رأيت طالبا نجيبا). والمجرور والمجرور (من المتفوقين) يشيران إلى صفة محذوفة.

أغراض الصفة

وللصفة أغراض متعددة، منها:

  • تخصيص النكرة، كقوله تعالى: {فأعتق رقبة مؤمنة}.
  • – إيضاح العلم، مثل: رأيت خالد الطويل.
  • التسبيح كما نقول في البسملة: “بسم الله الرحمن الرحيم”.
  • القذف، كما نقول عندما نعوذ من الشيطان: “أعوذ بالله من الشيطان الرجيم”.
  • نطلب الرحمة ونحن نتوسل: اللهم أنصر عبدك الضعيف.
  • للتأكيد، كقوله تعالى: {تلك عشرة كاملة}.

انظر ايضا:

الإجهاد هو وظيفة اللغة العربية

التأكيد هو كلمة أو بنية تتبع ما يسبقها وتستخدم لتأكيد القرار. هناك نوعان:

  • التوكيد اللفظي: ويكون ذلك بتكرار الكلمة نفسها، سواء كانت حرفاً أو اسماً أو فعلاً أو جملة، مثل قولنا: “جاء زيد زيد، جاء زيد، جاء زيد” ومثل قول الشاعر:

فاصبر على الموت، لأنه لا يمكن تحقيق الخلود.

  • التوكيد المعنوي: ويدل عليه بكلمات محددة وهي: (النفس، العين، الجوهر، كل، عام، كل، كل، كلاهما)، ولكن لها شروط حتى نتمكن من تحليلها وهي:
  • وهذه الكلمات ينبغي أن يسبقها اسم يؤكدها، مثل: شربت الماء كله.
  • وينبغي أن تقترن هذه الكلمات بضمير يشير إلى الاسم الذي يسبقه، مثل: جاء جميع الطلاب؛ والضمير (هم) يعود إلى (الطلاب).
  • أن تتفق هذه الكلمات الإيجابية مع المذكر والمؤنث والمفرد والمثنى والجمع، مثل: قرأت نفس الكتاب، قرأت نفس القصيدة، عاقبت جميع الطلاب…

وفي اللغة العربية تكون أدوات العطف مشروطة

الربط هو الربط بين كلمتين باستخدام حرف الربط. الأول يسمى حرف العطف، ويحلل بحسب موضعه في الجملة نوعان هما:

  • اقتران العبارة: هما اسمان، الثاني منهما أشهر أو أوضح من الأول، مثل قولنا: “هذا وعاء من فضة، جاء أبو خالد أحمد، هذا أبو حفص عمر”.
  • اقتران الحرف ( اقتران الحرف ) : أدوات الربط لها عدة أشكال، ولكل شكل معنى مختلف عن الآخر. نعرضها لكم في الجدول التالي:
الاقتران هذا يعني قدوة له
رائع يدل على الإضافة المطلقة بدون ترتيب زمني (عشوائي). جاء محمد وعمرو (لم نتمكن من تحديد من سبق الآخر)
F وتستخدم بالترتيب مع التعليقات (للدلالة على قصر المدة بين الأمرين). جاء محمد بعد محمود (استنتجنا أن محمد جاء قبل محمود مباشرة)
ثم إن الاتفاق مع الرخاوة والمهلة الزمنية أمر منطقي جاء خالد ثم محمد (استنتجنا أن محمد جاء بعد خالد بفترة)
حتى يحدث حرف الاقتران في حالات نادرة جدًا وعادةً ما يكون بالجزء أو الحرف الأول. – – –
الأم وأم المصطل تأتي دائما حرف عطف في مكانين: بعد كلمة (إما) أو معناها، وبعد همزة استفهام يقصد بها التخصيص. سواء أتى زياد أو أحمد، قريب أو بعيد، المكان الذي تريد الذهاب إليه.
أو فمن المنطقي الاختيار بين شيئين أكل السمك أو شرب الحليب
لكن ويلحق بها أسلوب النفي أو النهي ما دام ملتصقا بالألفاظ ولم يقترن بالواو. لا ترافق طالبًا كسولًا ولكنه مجتهد
لكن بالأحرى أدوات العطف المفردات فقط، وليس الجمل، وتستخدم بعد الكلمات الإيجابية أو السلبية. وذلك ذكي، بل عبقري، ما دام غائباً، ماهراً، بل خالداً
لا كلمات المفردات تربط الجمل فقط، وليس الجمل، وتستخدم بعد الكلمات الإيجابية “حواجز الانفصال، وليس حواجز النية”

انظر ايضا:

استبدال التبعيات في اللغة العربية

والإبدال هو فاعل تابع يقصد به الجملة، مثلاً الجزء المستبدل منها، دون وساطة حرف العطف، وهو على ثلاثة أنواع:

  • بدل كل منهما: أي أن ثانيهما يحمل معنى الأول، كما يقول الله تعالى: {اهدنا إلى الصراط المستقيم * صراط الذين أعطيتهم غير المغضوب عليهم غضبك}. ولا من الضالين.} وبذلك تكون الكلمة الثانية (صراط) محل (الصراط المستقيم) في حالة النصب.
  • بدلُ بعضٍ من كلٍّ: وهو أن تأتي كلمتان الثَّانية منهما جزءٌ حقيقيٌّ من الكلمة الأولى مع ضميرٍ ليربطَ البدلَ بالمبدلِ منهُ، كقولهِ تعالى: {ثُمَّ عَمُوا وَصَمُّوا كَثِيرٌ مِّنْهُمْ وَاللَّهُ بَصِيرٌ بِمَا يَعْمَلُونَ} فكلمة (كثير) بدلٌ من (الواو) والضَّمير الرَّابط هو ( من تكون حضرتك)
  • بدل الضم: وهذا هو الحال عندما تأتي الكلمتان الثانيتان من جزء غير حقيقي من الكلمة الأولى أو تكون من الأشياء المرتبطة بالكلمة الأولى وتحتاج إلى ضمير يربطها بحيث يتم من خلالها استبدالها. كقوله تعالى: {يسألونك الشهر الحرام للقتال فيه} فيقول تعالى: (قاتلوا فيه) بدل الشهر الحرام.

وبهذا نصل – وإياكم – إلى خاتمة مقالنا: لماذا سميت الأقمار الصناعية بهذا الاسم؟ وقد قدمنا ​​لكم الإجابة العلمية الدقيقة على هذا السؤال وناقشنا تعريف الأقمار الصناعية وأنواعها ونأمل أن نتمكن بحضوركم من تقديم مادة علمية لائقة وأن تستمتعوا بهذه الرحلة الخفيفة بين حدائق اللغة العربية و. استمتعت بمروجهم الغنائية.