ما الذي يتعلمه الطفل في سن الثانية من حيث السلوكيات واللغة والمهارات الحركية والاجتماعية والفكرية حيث أن فترة السنتين للطفل هي من أكثر الفترات إرهاقًا للآباء الذين يضطرون إلى جعل الأطفال كثير من السلوكيات الغريبة ونوبات الغضب. حيث يشعر الطفل بالاستقلالية في هذه المرحلة.
من أجل التعامل بشكل صحيح مع طفل يبلغ من العمر عامين ، يجب أن يكون الآباء على دراية بأهمية هذه المرحلة ، ومن خلال بيت المعلومات سنناقش ما يتعلمه الطفل في سن الثانية ، وذكاء الطفل اللغوي في ذلك الوقت. العمر .. بالإضافة إلى المهارات الحركية للطفل البالغ من العمر عامين يكتسب الأطفال الذكاء الاجتماعي والمهارات الفكرية.
ماذا يتعلم الطفل في سن الثانية؟
تختلف المهارات التي سيكتسبها طفلك في سن الثانية من المهارات الاجتماعية والحركية واللغوية والفكرية حيث تعتبر هذه المرحلة بمثابة اختراق لطفلك ، مع تغييرات في طريقة حركته ولعبه وتفكيره وتصرفه باستقلاليته. في جميع أفعالهم والعديد من الأشياء الأخرى التي تشير إلى أنهم يمرون بمرحلة من تطورهم ورغبة طفلك في استكشاف العالم والأشياء عندما يستطيع المشي والوقوف بمفرده.
تظهر معالم مختلفة لتنمية طفلك ، وهي: معالم نموه البدني ، والمتمثلة في المهارات الحركية التي يكتسبها ، حيث تتطور حركة يديه بشكل كبير ، ومراحل نموه العقلي والمعرفي متمثلة في اللغة المهارات والذكاء الاجتماعي والفكري.تتحدد المهارات الجسدية الحركية التي يكتسبها الطفل في سن الثانية في النقاط التالية:
- تبدأ المهارات الحركية لطفلك في التطور في سن الثانية حيث يمكنه الجري والمشي والقفز بكلتا قدميه.
- يمكن لطفلك البالغ من العمر عامين حمل أو سحب لعبة أثناء المشي.
- يمكنه ركل الكرة أو رميها والتقاطها بكلتا يديه.
- قدرة الطفل في سن الثانية على الوقوف على أطراف أصابعه والوقوف بتوازن على ساق واحدة.
- المشي صعودا وهبوطا في المنزل دون مساعدة من الخارج.
- عند صعوده وهبوطه ، يتمسك بالدرابزين لأنه قد تنزلق إحدى قدميه ويفقد توازنه.
- يمكنه المشي للخلف وتنسيق حركة معصمه بأصابعه ليحكم قبضة جيدة على أشياء مثل: (فك الغطاء – افتح مقبض الباب – ورسم خطوطًا على الأوراق)
- يبدأ في تنظيف شعره وأسنانه.
- يمكن سحب البنطال لأعلى ولأسفل بشكل متكرر.
- يمكنه فتح الصنبور وغسل يديه.
- قم ببناء شكل كتلة مثل البرج ويتكون من 4 مكعبات على الأقل.
- يبدأ في الإمساك بالأشياء بأصابعه بدلاً من قبضته ومن المحتمل أن تكون القبضة غير طبيعية في هذه المرحلة لأن هذا قد يشير إلى نقص نمو عضلات الأصابع الدقيقة.
التطور العقلي والمعرفي للطفل في سن الثانية
يتم تحديد معايير التطور الفكري والمعرفي لطفلك عندما يبدأ الطفل في تبني طرق جديدة للتفكير وإيجاد حلول مختلفة لحل المشكلات التي يواجهها ، مثل الاستقلالية وتعلم مهارات جديدة تُترجم إلى تمثيل القدرات اللغوية والاجتماعية. والذكاء الفكري الذي سنتعرف عليه في الفقرات القادمة.
الذكاء اللغوي للطفل في سن الثانية
يتم تحديد المهارات اللغوية التي يكتسبها طفلك في سن الثانية من خلال:
- تكرار الجمل التي يسمعها والقدرة على التعرف والنطق بأجزاء الجسم الأساسية.
- Er spricht eine Vielzahl einzelner Wörter aus, wenn er ein Jahr und vier Monate alt ist, und kann Sätze aus zwei bis vier Wörtern sprechen, wenn er zwei Jahre alt ist, und dann kann er mehr als 200 Wörter verwenden, wenn er drei Jahre alt هو.
- تعرف على اسم الأب والأم وأسماء الأشقاء والدائرة القريبة منه.
- كرر سؤال الطفل: “ما هذا؟” و “لماذا؟”.
- في هذه المرحلة ، يستخدم الطفل صيغة الجمع بشكل مكثف ، بالإضافة إلى الضمائر (I-you) ، لكن هذا ليس ضروريًا لأن الأطفال يختلفون عن بعضهم البعض ، على سبيل المثال ب. عادة ما تتحدث النساء أمام الرجال بينما يمشي الرجال أمام النساء.
المهارات الفكرية التي يكتسبها الأطفال في سن الثانية
من معالم نمو الطفل في سن الثانية تنمية تفكيره وإدراكه للأشياء ، حيث يستجيب بسرعة للعملية التعليمية والسلوكيات والحركات وردود الفعل ، وكذلك الأسئلة المتكررة. قدرات الطفل المعرفية والسلوكية هي في النقاط التالية بالتأكيد:
- اتبع التعليمات التي تتكون من مقطعين ، مثل ب .: (اشرب الحليب – اذهب العب – اخلع معطفك وعلقه)
- العب ألعابًا تخيلية معقدة مثل: (تخيل الصندوق كسفينة فضاء وخلق شخصيات خيالية للعب بها).
- كثرة استخدام الكلمات النوعية (منذ زمن بعيد – أو مؤخرًا) عندما يتذكر الطفل ويتحدث عن أشياء حدثت من قبل.
- الرغبة في إخفاء الأشياء تحت طبقتين أو ثلاث طبقات والبحث عنها.
- ترتيب الكائنات في مجموعات حسب الشكل أو النوع أو الحجم.
الذكاء الاجتماعي للأطفال بعمر سنتين
في سن الثانية ، بالإضافة إلى التقليد المستمر ، يكتسب الطفل مهارات اجتماعية تساعده على بلورة شخصيته ، وتنمية ذكائه العاطفي والاجتماعي ، والاندماج مع الأطفال الآخرين.
لا يمكن للوالدين التعامل مع أبنائهم في هذه المرحلة دون معرفة آلية تنمية الذكاء العاطفي والاجتماعي لدى أطفالهم ، وتتحدد هذه الآليات في النقاط التالية:
- يحتاج طفلك البالغ من العمر عامين إلى المودة الجسدية والاحتواء ، سواء كان ذلك عناقًا أو قبلات.
- يزداد وعي طفلك النفسي في هذه المرحلة ويزداد ارتباطه بأشياءه الخاصة.
- الأطفال في هذه المرحلة عنيدون بدافع الفضول ، لا أكثر ، لأن الطفل يريد أن يعرف نتائج ما سبق أن حذرته منه.
- بيت المعلومات إحساسهم بالاستقلالية واتخاذ الإجراءات التي تظهر ذلك.
- تقليد الآخرين بشكل عام ، والبالغين على وجه الخصوص ، لأن ميلهم نحو الاستقلالية ، كما ذكرنا في النقطة السابقة ، يقودهم إلى تقليد الكبار والتحدث إلى ألعابهم كما لو كانوا أناسًا حقيقيين.
تأخر الكلام عند الأطفال
وفقًا لورين كراوس ، مديرة علم أمراض النطق واللغة في مستشفى رابيدا في شيكاغو ، فإن تحديد ما إذا كان الطفل يتكلم متأخرًا أم لا يعتمد على تشخيصه بعد بلوغه 24 شهرًا أو عامين ، عندما يكون لدى الطفل حوالي 50 كلمة في لغته. مفردات.
في هذه المرحلة تستطيع الأم أن تفهم 50٪ مما يقوله طفلها وهذا يعتبر طبيعياً ، ولكن إذا كان على الأم تكرار الكلمات ثلاث أو أربع مرات وتجاهلها الطفل ، فهناك احتمال كبير أن يكون هناك المشكلة مع الطفل ، وخلال هذه الفترة يجب عليها زيارة الطبيب لتحديد أسباب التأخير في حديث طفلك.
دمج الطفل في سن الثانية في ممتلكاته الشخصية
لا يستطيع الأطفال حتى سن الخامسة فهم معنى مشاركة الأشياء الخاصة بهم مع الأطفال الآخرين ، كما يوضح اختصاصي النموذج الطبي لنمو الطفل في أريزونا في مستشفى فينيكس للأطفال ، فإن الطفل يتمتع بالاستقرار والملكية المستقلة لأشياءه يجب أن يشعر به دون محاولة ذلك تغيير سلوك طفلك.
هذا أمر طبيعي ويزول تدريجياً بعد سن الخامسة ، دون أن يتعرض طفلك لنوبات الغضب والعنف التي قد يصعب السيطرة عليها.