طرق البحث في علم النفسلأن الإنسان لم يتقدم في مجال العلوم المختلفة ولم يستطع القيام باكتشافات علمية مثلت له ثورة معرفية على مستويات مختلفة وفي مجالات مختلفة ، إلا إذا تمرد وأصبح أكثر صعوبة في الفهم من قيود التفسيرات الأسطورية والنفسية والكونية. يحرر الظواهر التي قيدت تفكيره وحدت من شغفه وفضوله العلمي. كان الانطلاق الحقيقي نحو العلم والمعرفة والبحث هو اتباع أساليب البحث العلمي وقواعده كوسيلة وغاية للوصول إلى الحقائق العلمية التي أحدثت بعض الاختلاف الأساسي في حياة الإنسان.
مثل المجالات الأخرى ، يتطلب مجال الدراسات النفسية اتباع منهجية البحث العلمي والبحث في الحقائق والتعرف على مشاكل العقل والروح البشرية وأسرارها وألغازها التي حيرت الإنسان لعصور تاريخية طويلة. هذا هو السبب في أننا سنشرح لك على الموقع العلاقة بين علم النفس وأساليب البحث العلمي وطرق البحث الرئيسية في علم النفس.
البحث العلمي وعلاقته بعلم النفس
البحث في اللغة يدور حول التحقيق والتفتيش وطلب الوصول إلى شيء ما ، وكلمة علمي تعني أن هذه الوسائل للبحث عن الحقيقة مرتبطة بالعلم ، أي الدراية والمعرفة ، وأن هذا البحث يجب أن يخضع لشروط ومعايير معينة لا يجب أن يتم بشكل تعسفي.
لذلك ، فإن البحث العلمي هو عملية تحقيق منهجية يتم إجراؤها وفقًا لأساليب علمية محددة بهدف التحقق أو الكشف عن صحة حقائق علمية محددة ، أو تعديلها أو تنقيحها أو استكمالها.
ما المقصود بأساليب البحث؟
تشير كلمة طرق البحث إلى الأساليب والأساليب التي يستخدمها الباحث في جمع واستخراج معلوماته ، وتجدر الإشارة إلى أن هذه الأساليب متنوعة ومتنوعة بسبب تنوع وتنوع الظواهر التي هي موضوع البحث أو مجالات الدراسة ، والتي يتم فيها يلجأ الباحث إلى ، وهناك العديد من المدارس وأساليب البحث التي يمكن للباحث اتباعها من أجل تحقيق الهدف المتفق عليه وهو الوصول إلى الحقيقة العلمية كموضوعية وبدون شغف شخصي.
يمكن أيضًا تحديد طرق البحث في صياغة مختلفة وأكثر وضوحًا وسلاسة ، لأنها كلها طرق بحث يستخدمها الباحث للحصول على النتائج التي يبحث عنها وهي طرق قياسية تسمح بالوصول إلى الحقيقة في مختلف المجالات العلمية التي تضمن ، في السياق العام ، تلتزم مجموعة القواعد والقوانين الملزمة للباحث ، بما في ذلك البحث ، بعدم إبداء رأيه الشخصي ما لم يكن مبنياً على آراء قيمة ومدعومة ببيانات قوية تدعمها. كما أنه يؤسس مبدأ مناقشة جميع الآراء والنظريات العلمية وقبولها والإجابة عليها. لا توجد حقيقة واحدة مطلقة أو ثابتة.
مرت طرق البحث بمراحل مختلفة في تصنيفها وهنا تتم مناقشة طرق البحث في علم النفس وفقًا للتصنيفات المعيارية والأساسية ، مما يعني أنه يمكن أن يكون هناك العديد من التصنيفات الأخرى.
أهمية البحث العلمي
البحث هو الطريقة المنظمة لتطوير المعرفة والاستفادة القصوى من الموارد المتاحة. ومع ذلك ، فإن البحث له أهمية كبيرة وجدوى للباحثين. بالإضافة إلى المتعة الشخصية ، فإن البحث العلمي يرضي أيضًا معرفة وفضول الباحث ، ويشعر الباحث بذلك في رحلته البحثية التي لا تمضي بدون مراحل. إنه يشعر بالشغف أثناء عملية البحث ويشعر بالإنجاز عندما يحقق اكتشاف ما يريد اكتشافه.
كما يمثل البحث العلمي حالة من شحذ الذهن والعصف الذهني المستمر ، كما أن البحث العلمي والنتائج المؤثرة التي تؤدي إليه هي وسيلة لإحداث تغييرات على مستوى الحياة المعرفية في مختلف المجالات ، وبالتالي تقدم الإنسان وتحقيق أفضل. الرفاه والقدرة على التعامل مع القضايا الحيوية. .
خطوات المنهج العلمي في البحث
على الرغم من تنوع مناهج وأساليب البحث العلمي في علم النفس والعلوم الأخرى ، إلا أن هناك ضوابط عامة ، وخطوات محددة ، ومراحل متسلسلة يجب أن يمر بها المنهج العلمي ويأخذها في الاعتبار. فيما يلي
لمعرفة أفضل المواقع ذات البحث العلمي المجاني ، اقرأ هذا الموضوع
أولا ، الوقاحة
الفرضية هي المرحلة الأولى ، والتي تبدأ عندما يستشعر الباحث أن هناك مشكلة تحتاج إلى الاستكشاف والتحقيق ، ثم يبدأ في التعبير عن تلك المشكلة في شكل سؤال رئيسي كبير ومركزي يتحرك نحو الإجابة.
ثانياً: اختيار عينة البحث
يبدأ البحث باختيار عينة للدراسة ، وتطبيق طرق البحث المتاحة عليها ، وإجراء الاختبارات أو التجارب أو الملاحظات حتى يتم الحصول على النتائج المرجوة.
التجربة الثالثة
وبذلك يقوم الباحث أولاً باختبار الفرضيات المقدمة له على عينة البحث باستخدام أدوات القياس التجريبية على العينة ، ثم يفحص المتغيرات ويختبرها مرارًا وتكرارًا حتى يصل إلى النتائج المؤكدة والمقبولة للصياغة والتعميم. .
رابعًا ، قم بتحليل النتائج التي تم الحصول عليها
بعد أن خضعت عينة البحث للتجريب والملاحظة والتوصل إلى استنتاجات معينة ، يبدأ الباحث في تحليل هذه النتائج ومراجعة المتغيرات التي تؤثر على مساره ، ثم يقارن هذه النتائج بالفرضيات الأصلية. النتائج إما تثبت صحة الفرضيات أو تفندها.
الاستنتاج الخامس
هذه هي الخطوة الأخيرة التي تقود إليها الفرضية واختبار عينة البحث. ثم تكرر التجربة وتفحص المتغيرات والعلاقة بينها لاختبار صحة أو عدم صحة الفرضيات الموضوعة. ثم تقوم بتحليل النتائج واستنتاج آخر المعلومات ونتائج عملية البحث المنفذة بكل خطواتها ومراحلها.
هذه هي خطوات المنهج العلمي في مجملها وإيجازها ، والتي تختلف في وصفها وتفاصيلها من طريقة بحث محددة إلى أخرى.
فيما يتعلق بالعلاقة بين البحث العلمي وعلم النفس ، يمكن القول أنه منذ القدم استخدم الباحث البشري أساليب مختلفة للتعامل مع الظواهر النفسية وفهمها والتعرف عليها ، مما أثار فضوله وشغفه وارتباكه. هكذا بدا للباحث أنه تمرد على هذه القيود وبدأ في اتباع طرق مختلفة للبحث العلمي من أجل ملاحظة وفهم الألغاز الخفية في النفس البشرية. كان اللجوء إلى أساليب البحث العلمي المنظمة والمنهجية والصارمة أكثر الوسائل فعالية لرصد الحقائق والملاحظات لمعرفة الألغاز الحقيقية وراء الظواهر التي تصم الآذان التي واجهها الباحث.
تعددت الطرق التي استخدمها الإنسان في فهم نفسه واكتشاف أسراره ، فاستخدم التأمل والاستنتاج الداخلي لفهم مشاعره الداخلية ومراقبتها ثم قياسها ، ولكن هذه الطريقة اتسمت بعدم الموضوعية ، الأمر الذي أدى إلى حقيقة أنه تمكن من تبني أسلوب الملاحظة الخارجية ، وهو أكثر موضوعية ، ولكن مع التطور العلمي والمعرفي الكبير في مختلف مجالات المعرفة ، بدأ الباحث النفسي يصبح أكثر احترافية وموضوعية في مجال التصميم ، تطوير واتباع الأساليب والطرق البحث عن الحقائق العلمية. أطلق عليها “طرق البحث في علم النفس” ، والتي سنناقشها بالتفصيل في الفقرة التالية.
طرق البحث في علم النفس
مناهج البحث في علم النفس عديدة ومتنوعة ، ولكل نهج أنصاره وداعموه. ومع ذلك ، فإن الأساليب القياسية الرئيسية التي يتبعها الباحثون في مجال الدراسات النفسية هي كما يلي
1 الطريقة التجريبية
كما يوحي الاسم ، فإن النهج التجريبي هو نهج يعتمد على الخبرة العملية الواضحة والتطبيق العملي لأي استنتاجات أو إنجازات نظرية. وهي من أقدم وأدق مناهج البحث ، حيث تجعل الخبرة والملاحظات الفعلية من النتائج تشكل العامل المحدد لمشكلة البحث المطروحة ، وقد تبناها بعض الفلاسفة مثل ديفيد هيوم وجون لوك ويعتقدون أن ذلك هي الطريقة الوحيدة لاكتساب المعرفة.
يتميز هذا النهج بالدقة والوضوح ، وذلك بفضل الاعتماد الكبير جدًا على الملاحظات العلمية والعملية الدقيقة ، بناءً على التطبيق والتجربة المتكررة ، وإثبات صحة نتائج نظرية معينة أو نفيها ، بل تحويل ما تم إثباته. أن تصبح في النهاية من هذه القوانين العلمية الراسخة القابلة للتطبيق والبناء عليها ونشرها. بعد تأمين فرضياته.
جدير بالذكر أن المنهج التجريبي حقق فوائد كبيرة لجميع المجالات العلمية بشكل عام ، ولمجال العلوم النفسية بشكل خاص ، ولكن على الرغم من أهمية وجدوى المنهج التجريبي للبحث في علم النفس ، إلا أنه لا يكفي باعتباره نهج واحد ، لأن معظم السلوكيات والظواهر النفسية مجردة ولا يمكن تطبيقها تجريبيًا وجسديًا ، ومن ثم تجاوز تطبيق النهج التجريبي إطار المعامل والمختبرات وتم تطبيقه على مستوى إنساني أوسع مثل المنطقة أو المدرسة أو في أطر أخرى تشمل كيانات بشرية متعددة ، وأصبح النهج التجريبي أكثر مرونة ،مما جعلها أكثر اعتمادًا على المراقبة المستهدفة.
بناءً على كل ما سبق ، يمكننا تحديد النهج التجريبي في علم النفس كدراسة هادفة ومتعمدة لمجموعة من المتغيرات والعلاقات المعقدة ، والتي يتم شرحها من خلال التحكم والسيطرة والتجريب.
2 خطة الدراسة الذاتية
يعتبر النهج الذاتي المستخدم في البحث النفسي من أقدم طرق البحث المتبعة ، حيث اتبعه الإنسان في محاولاته المختلفة لدراسة السلوك البشري ، وفي هذا النهج اعتمد على نفسه كمصدر للمعلومات واتخذ من نفسه نموذجًا له. لذلك كان من المهم بالنسبة له أن يراقب نفسه ويلاحظ سلوكه وردود أفعاله. تسمى هذه الملاحظة الملاحظة الباطنية أو الملاحظة الداخلية أو التأمل الباطني. لذلك ، يركز هذا النهج على دراسة المشاعر التي يمر بها الشخص ويتأثر بها من خلال اتباع مصادر مختلفة. على سبيل المثال عندما يركز بحثه وملاحظاته على الظواهر الخارجية مثل الرعد والبرق ، يُدعى باحثًا في العلوم الطبيعية. إما أنه يوجه ملاحظاته نحو استكشاف وفهم الأفكار والمشاعر كظواهر داخلية ، فهو مصدر لما يسعى إليه ، ولذلك يُقال إنه باحث في مجال علم النفس.
على الرغم من أهمية أسلوب البحث هذا في علم النفس ، إلا أنه يحتوي على العديد من أوجه القصور ، من بين أمور أخرى ، فهو يعتمد على قدرة الفرد على التحليل والتقييم والوصف والتطبيق ، مما يجعل دقة البحث والتحليل نسبية وليست مطلقة وبالتالي غير مناسبة. للتعميم. يمكن أن يخضع فقط لبحوث مقصورة على فئة محدودة للغاية ، وبالتالي لن يؤدي إلا إلى نتائج محدودة.
3 الطريقة الوصفية
يدور النهج الوصفي حول تقديم وصف للظاهرة التي يتم البحث عنها ودراستها من خلال محاولة فهم وتحديد تفاصيلها وجسيماتها الدقيقة وخصائصها. جميع المحددات المكانية والزمانية والبشرية بالإضافة إلى عينة البحث التي أجريت عليها الدراسة. يعتمد نجاح المنهج الوصفي في الحصول على الحقائق العلمية النفسية على استخدام عدد من الآليات واستخدام أدوات متعددة منها الاستبيانات ودراسات الحالة والمقابلات والحوارات والاستبيانات وغيرها.
4 طريقة متابعة الموت
يدور هذا النهج البحثي حول دراسة وتتبع عمليات النمو النفسي التي تحدث في مراحل مختلفة من حياة الإنسان من خلال اختيار مجموعة من الأطفال كعينة للبحث ثم إخضاعهم للاختبارات والتجارب النفسية القياسية ، بما في ذلك بالوسائل أو الأدوات القياسية. يحدث هذا على فترات زمنية طويلة نسبيًا وقد يكون أسبوعيًا أو شهريًا أو نصف شهريًا أو على أساس آخر.
تتضمن منهجية البحث هذه تسجيل المتغيرات النفسية والعاطفية التي تحدث عند الأطفال في مراحل نموهم المختلفة ، مع رصد الظواهر النفسية والمراحل التنموية للفرد.
أيضًا ، في طريقة بحث “التتبع” هذه ، يمكن للباحث إجراء اختبارات نفسية مختلفة واستخدام الملاحظة والتأمل والملاحظة مباشرةً.
تعتبر طريقة البحث هذه من الطرق المعترف بها علميا لأنها تعطي نتائج دقيقة نسبيا ، ويمكن تعميمها لأنها مستقرة وتنشأ من اتباع مسار النمو على مدى فترات زمنية طويلة وعينة عشوائية طبيعية نفسيا وعاطفيا و أطفال أصحاء.
ربما تكون دراسة تيرمان لتتبع التغيرات التي تؤثر على ذكاء الأطفال قد استندت إلى منهجية البحث هذه لأنها مكنته من دراسة التغيرات التي تؤثر على الذكاء الفكري لدى الأطفال بشكل عام وفي الأطفال الموهوبين بشكل عام تأثير خاص بالإضافة إلى فحص جميع جوانب النمو الأخرى المصاحبة. هؤلاء الأطفال خلال مراحل حياتهم المختلفة ، تبدأ في مرحلتي الرضاعة ورياض الأطفال ، وتتقدم في جميع المراحل الأخرى ، وتنتهي بمرحلة المراهقة والنضج ، والتي تتزامن مع مرحلة الدراسات العليا. ويشمل ظواهر النمو المختلفة بما في ذلك النمو النفسي والاجتماعي والعاطفي والعاطفي وجميع جوانب النمو.
5 الطريقة التاريخية
في دراسة الظواهر المختلفة ، يرتكز المنهج التاريخي على ربطها بخلفيتها التاريخية ، ومتابعة تطورها عبر الزمن في جميع الجوانب السياسية والثقافية والاجتماعية والنفسية ، وتأثير الزمان والمكان على هذه الظواهر.
يعني النهج التاريخي أيضًا دراسة الظواهر والعلاقة بين الماضي والحاضر والمستقبل ، وبالتالي يعتمد على ما توفره الوثائق التاريخية وما تعكسه من حيث تفسير الحقائق والحقائق المختلفة والتأكد منها وتوضيحها. هذا يجعل من الممكن بناء البيانات التاريخية من الناحية التشريحية والهيكلية.
في نهاية موضوعنا ، قدمنا لك جميع طرق البحث في علم النفس.