تتضمن مستويات التفكير البسيط العديد من العمليات الذهنية الأساسية التي نمارسها في الحياة اليومية ونعتمد عليها بشكل أساسي في العمل والعلاقات الاجتماعية ، وأدق السلوكيات التي نمارسها يوميًا تتطلب أحد مستويات التفكير البسيط. مثل ترتيب الأفكار ووضع الخطط قصيرة المدى ، وهذا ما نقترحه
مستوى التفكير البسيط
عرف بعض العلماء أن التفكير البسيط هو ما يفعله الوعي ، مثل ب- إدراك الوجود والأهمية الذاتية ، وكذلك إدراك من حولنا والأدوات التي نستخدمها ، وكذلك الحسابات الذهنية المبسطة ، واستدعاء ذاكرة أو معلومات وتذكر أشياء مثل رقم هاتف ، وأشار بعض الفلاسفة إلى ذلك. يشير الخروج إلى أن عملية التفكير تعني الحوار الداخلي المكثف.
اقرأ أيضًا:
1- المراقبة والتحقق
يعتمد بشكل كبير على الحواس التي تستقبل البيانات المحيطة وتحولها إلى إشارات عصبية ، يستقبلها الدماغ ويحولها إلى معلومات ، بهدف تصنيف وتسمية عناصر البيئة البسيطة ، كل عنصر ومعناه أو تقييمه. الإضرار بالإنسان ، وبيان الأمور التي تستحق الدراسة.
2- الوصف والتصنيف
تعتبر عملية التصنيف من أكثر العمليات تعقيدًا في ظل مستويات التفكير البسيط وتتم عن طريق تخطيط جميع العناصر البيئية وتقسيمها إلى أنواع وفئات. لسهولة الاستخدام من خلال تحليل وربط الخصائص والخصائص المحددة التي تمت ملاحظتها.
3- المقارنة والتباين
تتم المقارنة فقط بعد الملاحظة والتصنيف ، حيث أن مستويات التفكير البسيط مترابطة ولا يمكننا إجراء عملية مجردة واحدة ، وتتم المقارنة من خلال إيجاد واحد أو أكثر من أوجه التشابه بين العناصر التي سبق تصنيفها مع مراعاة الفروق. فالمقارنة أكثر انفتاحًا وعمقًا.
4- الترتيب المنطقي
تتم عملية الترتيب أو الترتيب بناءً على مقياس معين تتبع به العناصر بعضها البعض ، حيث يقوم العقل بترتيب المفاهيم والأحداث وفقًا لهذا المقياس ، وتظهر تطبيقات هذه العملية في المناقشات اليومية وبعض مهام العمل والأنشطة اليومية . ويحمي الإنسان من الإلهاء والعشوائية.
5- ملخص انتقائي
من أجل إجراء عمليات التلخيص ، يجب أن يتعرف العقل على جميع العناصر من خلال الملاحظة وبالتالي يكون قادرًا على مراقبة الاختلافات الأساسية وتحديد المعرفة والخبرات المهمة ، وبالتالي يمكنه تحديد العناصر التي يحتاجها وتلك المقدمة. البعض الآخر من أجل الفعالية ، مما أدى إلى اختزال الكلمات للوصول إلى جوهر الأمر.
6- جمع المعلومات
يعد جمع المعلومات أحد أهم مستويات التفكير البسيط. لأن العديد من المهارات والعمليات الأخرى تبنى عليها ، مثل إنشاء رؤية وطرح الأسئلة ، والمعلومات تفتح آفاقًا جديدة للعقل وتطور الخيال والابتكار.
7- التحليل المنطقي
بعد الملاحظة والتصنيف والمقارنة ، يركز العقل على عنصر معين سيتعامل معه ، وتحديد خصائصه ومكوناته ، ومحاولة تقسيمه إلى أجزائه الأصلية لمعرفة العلاقات والأنماط والأوصاف لكل هذا. تساعد القدرة بشكل كبير في دراسة وجمع المعلومات.
8- السمو الروحي
تعتمد هذه الأداة على تحليل البيانات ودراسة القواعد العامة التي تنظمها بهدف الحصول على النتائج اللازمة التي يمكن تطبيقها على مواقف معينة.
9- الاستقراء والتحليل
من أهم مستويات التفكير البسيط ، حيث يعتبر الطريقة المثلى للتفكير فلسفيًا ، وتحويل الحقائق إلى قواعد ، وتجميع الأجزاء معًا في صورة شاملة يمكن أن تكون مرجعًا للشخص للانخراط في الأنشطة ذات الصلة من خلال الموضوع الذي سبق استقراءه ؛ لتجنب المتاعب.
10- توقع الأحداث
يتعلق هذا الموضوع بالعمليات والقدرات العقلية التي يقوم بها العقل ، مثل ب. التحليل والاستدلال ، بهدف إنتاج نتائج مستقبلية محتملة أو محتملة من حدث أو مجموعة من الأحداث.
11- التفكير العقلي
تعتمد مهارة التفكير البسيط هذه على استنباط الأدلة المتاحة بعد التحليل ، وربطها ببعضها البعض من خلال معالجة النصوص أو الصور ، ثم طرح الأسئلة واختيار المفاتيح اللغوية والعقلية المناسبة لتوصيل المعنى والغرض من وراءها ومشاركتها مع الآخرين.
12- البحث والتحري
هذه القدرة العقلية البسيطة ضرورية لتحقيق قدرات أكثر تعقيدًا. البحث عن البيانات والمعلومات هو العنصر الأساسي في توسيع الإدراك الفكري ، فعندما يبحث الطلاب عن معلومات للإجابة على السؤال المطروح ، يتطلب هذا الإجراء ترتيب وتنظيم مسبق للبيانات والمعلومات.
13- ضم الجزء بالكل
إنها عملية تحديد العلاقة بين وظيفة الأجزاء ، وترابطها وتكاملها ، وكيفية تكوين العنصر المركب ، وتأثير كل عنصر جزء على وظيفة الجمع الرئيسي يمكن تطبيقه في الأعمال الإبداعية. .
14- المسلسل الفكري
تتكون مجموعة الأفكار من ثلاثة أنواع: الترتيب الزمني ، وتحليل العمليات ، والسلاسل السببية ، وهي تُستخدم بشكل شائع لربط تسلسل الأحداث التاريخية.
15- فرق بين الرأي والحقيقة
على الرغم من بساطة هذا المستوى من التفكير ، إلا أن البعض لا يرى الاختلاف ويعتقد أن ما يرونه هو الحقيقة والفرق هو بين ما يمكن إثباته بالأدلة المنطقية ووجهة نظر شخصية تختلف من شخص لآخر. حسب المعطيات التي لديه أو حسب معتقدات المتحدث. قد نتفق معه أو لا.
اقرأ أيضًا:
أهمية التفكير البسيط للإنسان
قد يعتقد البعض أن مستويات التفكير البسيط مهمة فقط في مرحلة الطفولة أو في مرحلة ما قبل الدراسة فقط ، وأنها لا معنى لها في مرحلة البلوغ ، ومع ذلك ، في الواقع ، يحتاج الشخص إلى تفكير بسيط في مراحل مختلفة من الحياة. لأنه يحتوي على وظائف أساسية يُبنى عليها المستوى المعقد.
- يجعل التفكير البسيط من الممكن دمج البيانات وتحليلها وربطها بهدف إيجاد حلول إبداعية لحل المشكلات التي يواجهها الأشخاص والتغلب على المعضلات اليومية لتحقيق أهداف قصيرة المدى.
- إنه ينطوي على عملية التركيز على ما يحتاجه الجسم والحد الأدنى من التعامل مع ما تدركه الحواس ، بهدف الوصول إلى المفاهيم غير المادية دون اختزالها في القيم المادية والموضوعية.
- التفكير البسيط هو المسؤول عن الإبداع والتعبير وتحفيز الخيال. تعد مرونة الحوار وقبول رأي الآخر من بين أهم نتائج عمليات التفكير البسيطة ، حيث يجب أن تجمع المناقشة البيانات ذات الصلة من مصادر مختلفة من أجل الوصول إلى رأي منطقي .
- تتطلب عملية صنع القرار بعض عمليات التفكير البسيطة ، مثل معالجة البيانات وربطها بالمتطلبات ، والنظر في الخيارات الممكنة والحلول المتاحة. بحيث تؤدي هذه البيانات إلى نتائج.
- يتعلق الأمر بعمليات ابتكار بسيطة مثل التقاط التيارات الفكرية المختلفة ، ومقارنتها ، والتوصل إلى حلول مختلفة ممكنة ، والسعي من أجل الإجابة الصحيحة بالطريقة التقليدية ، والنهج المنطقي التدريجي للمشكلات.
تصنيف الأهداف الأكاديمية (تصنيف بلومز)
من أهم مستويات التفكير البسيط المستوى الأساسي للتفكير المتمثل في الأنشطة الذهنية التي لا تتطلب التعقيد والبنية لتحقيق الأهداف المطلوبة ، بل تتطلب ممارسة بعض المهارات العقلية البدائية بمستوياتها الثلاثة البسيطة وفقًا لتصنيف بلوم.
أولاً: المعرفة والتحصيل
إنه مصمم لجمع البيانات المهمة وتحويلها إلى معلومات وتحليلها وتخزينها في الدماغ لاسترجاعها لاحقًا. تطبيقات المعرفة لا حصر لها لأنها تخترق جميع جوانب الحياة النظرية ، فضلاً عن كونها قادرة على تطبيقها وترجمتها إلى تحقيقات عملية مفيدة للإنسان.
- تساعد المعرفة الشخص على توسيع الوعي ، وفتح الوعي وفهم الحقائق من خلال تجربة العقل دون التأثيرات الخارجية.
- يمثل جمع البيانات التي يخزنها العقل لاسترجاعها عند الحاجة وتحديد من خلال التجربة ما هو الصواب والخطأ ؛ بهدف تحقيق تفسير نتائج التجربة أو تفسير الرسائل.
- أحد مصادر المعرفة هو المراقبة المباشرة لبعض المعلومات من خلال النظر إلى الطبيعة والأشياء من حولها ، وتأتي المعرفة أيضًا من النظر إلى نفسك أو مراقبة تجارب الآخرين وتحليل استنتاجاتهم.
ثانيًا: الفهم والتفاهم
إنها القدرة على فهم وفهم معنى المعلومات وتقييمها واختيار ما يناسب الشخص. من أمثلة هذا المستوى تفسير الوظائف أو الرسوم البيانية والخرائط واستخراج المعلومات والأدلة منها. تتكون عملية الفهم من ثلاث مراحل أساسية.
- الترجمة هي فك تشفير البيانات وتحويلها إلى معلومات مفيدة يمكن أن يكون لها تطبيقات عملية.
- تعتبر عملية التفسير من أهم عمليات العقل وتعني تقسيم البيانات إلى أجزائها الأصلية والوصول إلى الضوابط لربطها.
- الاستكمال هو المرحلة الأخيرة في عملية الاستيعاب والفهم ، وهي مصممة لإنتاج نتائج من تلك البيانات أو لإضافة وجهة نظر أو معلومات أو بعض طرق الطرح الأخرى.
ثالثاً: التطبيق العلمي
هي القدرة على تحويل النظريات إلى سلوك على أرض الواقع ويتم ذلك من خلال استخدام المعرفة العلمية والإحصاءات الاجتماعية في وضع قوانين وأسس لمجالات مختلفة أو قواعد ونظريات أكثر عمومية والتي تُستخدم فيما بعد كمرجع تطبيقي.
اقرأ أيضًا:
تطبيقات التفكير البسيط في الطفولة
هناك العديد من التطبيقات التي يحتاجها الإنسان في حياته اليومية تعتمد على مستويات التفكير البسيط ، وخاصة للأطفال ، سواء في الدراسة أو في العلاقة مع الوالدين ، وفي بناء العلاقات الاجتماعية واستكشاف عناصر البيئة الحديثة.
- احصل على معلومات مهمة حول الامتحان.
- قم بإنشاء أشياء بسيطة وجربها.
- حدد المعلومات المفيدة وغير المفيدة.
- جمع المعلومات اليومية البسيطة مثل حفظ الأسماء.
- تطبيق قوانين الرياضيات البدائية وتطبيقها على المسائل العددية.
- يمكن للطفل التمييز بين الأسرة وأفراد الأسرة.
مستويات التفكير البسيط ضرورية للوعي ؛ للذهاب إلى مستويات التفكير الوسيط وبالتالي الوصول إلى مستويات التفكير المعقد.