وكان أول عالم نفس سويسري يقوم بإجراء دراسة منهجية على الأطفال لاختبار مهاراتهم في الفهم. وبعبارة أخرى، فهو يعتبر الشخصية التأسيسية في القرن العشرين من حيث علم النفس التنموي.
قال بياجيه إن طريقة تفكير الأطفال تختلف تمامًا عن طريقة تفكير البالغين.
من هو العالم جان بياجيه؟
- ولد جان بياجيه في نوشاتيل بسويسرا في 9 أغسطس 1896، وأهم ما يميزه أنه كان الطفل الأول لوالديه.
- في سن العاشرة، طور اهتمامًا بعلم الرخويات، مما يعني أنه أمضى ساعات في التحديق في العينات الموجودة في متحف التاريخ الطبيعي المحلي.
- عندما كان في الحادية عشرة من عمره التحق بمدرسة نوشاتيل الثانوية.
- كتب بياجيه مقالاً علمياً قصيراً عن طائر الحسون الأبيض، وبالإضافة إلى ذلك كتب مقالات أخرى عن الرخويات.
- كان لديه اهتمام كبير بعلم الحيوان ودرس علم الحيوان والفلسفة في جامعة نوشاتيل.
- وسرعان ما أصبح مهتما بعلم النفس، وخاصة في نظرية المعلومات.
- وفي عام 1919، ذهب إلى باريس لإكمال تعليمه في جامعة السوربون في باريس.
- وهناك أجرى العديد من الاختبارات على قراءة الأطفال والأخطاء التي ارتكبوها نتيجة لذلك.
أهتم بتنمية عقل الطفل من خلال دراسة سلسلة من المراحل في حياته.
تجاربه على الأطفال
في عام 1920، أجرى بياجيه تجارب على الأطفال مع تيودور سيمون في باريس.
- ومن خلال قياس ذكاء الطفل، تمكن أيضًا من الربط بين عمر الطفل والأخطاء التي ارتكبها.
- إثارة أسئلة جديدة حول طريقة تعلم الأطفال.
- وسمح للأطفال بشرح إجاباتهم الخاطئة، وعندما قرأ الشروحات أدرك أن مهارات التفكير لديهم لم تكن مثالية.
- اكتشف أن الأطفال يستخدمون تجارب حياتهم كنقطة مرجعية ويستخدمون خيالهم للتعويض.
نظرية جان بياجيه
- نظرية بياجيه لنمو الطفل كانت تسمى “نظرية المعرفة الجينية”.
- تُعرف هذه النظرية بالإطار والبنية المعرفية التي يمكننا من خلالها فهم العالم.
- وفي الواقع كان لنظرية بياجيه الأثر الكبير في ظهور المجال المسمى بعلم نفس النمو والذي أصبح فرعا مهما من فروع علم النفس.
- قدم علم النفس التنموي مساهمات كبيرة في مجال التعليم.
- يعتبر بياجيه رائدا في البنائية، التي تقترح أن الناس يشكلون شخصياتهم من خلال معرفتهم بالعالم وأن هذا يحدث بناء على مزيج من الأفكار والخبرات.
أهم آرائها في تربية الأبناء
يعتقد بياجيه أن الأطفال يمكن أن يتطوروا عقليًا من خلال الجمع بين مفاهيم بسيطة لإنشاء نماذجهم الخاصة للواقع.
تحدث بياجيه عن مراحل النمو العقلي فقال عنها ما يلي:
- وقال إنه برنامج طبيعي يعمل على تحسين قدرة الطفل على التفكير.
- وعرّف بياجيه أن الطفل في المرحلة الحسية، حيث يعطي العديد من ردود الفعل الجسدية ويحولها إلى أفعال مثيرة للاهتمام.
- كان يعتقد أن الطفل الذي يتراوح عمره بين عامين وسبعة أعوام يمكنه التلاعب بالبيئة المحيطة به.
- وأوضح جان بياجيه أنه بين سن 7 و11 أو 12 سنة يبدأ المنطق في التطور، مما يساعد على تطور تفكير الطفل.
- كما تحدث عن الطفل من سن الثانية عشرة وحتى البلوغ، ونتيجة لذلك تطور تفكيره المنطقي وبدأ يلعب بالأفكار المجردة ويضع الفرضيات.
مراحل تطور بياجيه
وتحدث جان بياجيه عن مراحل نمو الطفل من حيث تقييم أفكاره القديمة وتعلمه وتعليمه.
- كان يعتقد أن التعزيز البسيط لا يكفي لتعليم المفاهيم للطفل، وأنه يجب إعداد الطفل من حيث النمو العقلي.
- لقد ثبت أن المعلم ليس مجرد ناقل للمعرفة، بل هو أيضًا مرشد في اكتشاف الطفل للعالم من حوله.
- وأخيرا، توصل بياجيه إلى بعض الاستنتاجات التي استخلصها من المحادثات مع أطفاله أو أطفال آخرين.
- وقد ساعدته هذه النتائج في بناء صورة للطريقة التي يرى بها الطفل العالم.
الحياة الشخصية
تزوج العالم جان بياجيه من فالنتين شاتيناي عام 1923 وأنجب منه ثلاثة أطفال. وقد ساعده أبناؤه كثيرًا في كتابة مذكراته، والتي تعتبر أساسًا لنظرياته اللاحقة.
وكان للعالم جان بياجيه دور مهم في التأثير والأهمية والكفاءة.
وفاة وإرث جان بياجيه
توفي بياجيه في جنيف، سويسرا، في 16 سبتمبر 1980، عن عمر يناهز 84 عامًا. توفي لأسباب مجهولة.
وأما تراثه:
- وقد اعتبر يستحق العديد من الجوائز طوال حياته.
- وكان له تأثير كبير على تطوير مجالات جديدة مثل علم نفس النمو.
- حصلت بياجيه على العديد من الدرجات الفخرية والجوائز المرموقة.
شاهد :-