يمكن لبرنامج التعلم الجاهز للطباعة أن يساعد العديد من الأطفال المسجلين في رياض الأطفال أو التعليم الابتدائي المبكر على فهم المزيد ويصبحون مهتمين بطريقة التعلم هذه.

برنامج التعلم القابل للطباعة:

ويمكنكم التعرف على أهم مزايا استخدام برنامج التعلم الجاهز للطباعة في نظام التعليم لمساعدة الطلاب ذوي القدرات المتعددة من خلال على النحو التالي:

  • قم بإضفاء الحيوية على المفاهيم الأكاديمية من خلال تجارب التعلم المرئية والعملية ومساعدة الطلاب على إدراك كيفية تطبيق ما يتعلمونه في العالم الحقيقي.
  • تتضمن الأمثلة استخدام السبورة التفاعلية لعرض الصور ومقاطع الصوت ومقاطع الفيديو.
  • قم أيضًا بتزويدهم ببرنامج تعليمي جاهز للطباعة وشجع الطلاب على الخروج من مقاعدهم باستخدام الدراسات الصفية والرحلات الميدانية المحلية.

إقرأ أيضاً:

السبت الأحد الاثنين يوم الثلاثاء الاربعاء يوم الخميس

كيف يمكننا مساعدة الأطفال على النمو؟

1- التعلم التعاوني:

  • شجع الطلاب ذوي القدرات المختلطة على العمل معًا من خلال تشجيع الأنشطة الجماعية الصغيرة أو الكاملة.
  • سيعمل طلابك على تنمية ثقتهم بأنفسهم من خلال التعبير عن أفكارهم لفظيًا والرد على الآخرين.
  • بالإضافة إلى تعزيز مهارات التواصل ومهارات التفكير النقدي التي تعتبر حيوية بالنسبة لهم.
  • كما يمكن مساعدتهم في حل الألغاز وإجراء بعض التجارب العملية، كما يمكن دعمهم في وضع خطة المسرح.
  • ولكن يجب أن تعلم أن هذه مجرد أمثلة قليلة لتمهيد الطريق لمزيد من النظر في التعليم المختلط.

2- تعليمات مبنية على الاستفسار:

  • اطرح أسئلة مثيرة للتفكير تلهم طلابك للتفكير بأنفسهم ويكونوا أكثر استقلالية في تعلمهم.
  • إن تشجيع الطلاب على طرح الأسئلة واستكشاف أفكارهم يساعدهم على تطوير مهارات حل المشكلات بالإضافة إلى اكتساب وعي أعمق بالمفاهيم الأكاديمية.
  • كلاهما المهارات الحياتية وخبرات العمل.
  • قد تكون الأسئلة حول المعرفة أو الرياضيات، مثل سبب تغير مقدار الظل.
  • ولكن يمكن أيضًا أن تكون موضوعية وتشجع وتدعم الطلاب للتعبير عن وجهات نظرهم المختلفة.
    1. على سبيل المثال، “هل يجب على القصائد أن تكون قافية؟” أو “هل يجب على جميع الطلاب ارتداء زي موحد؟” .

3- التمايز:

  • يمكنك التمييز بين التدريس الخاص بك عن طريق توزيع المهام وفقًا لقدرات الطلاب لضمان عدم تخلف أي شخص عن الركب.
  • تم تصميم أنشطة الفصل الدراسي لتناسب احتياجات التعلم الفريدة للطلاب.
  • وهذا يعني أن هناك توسعًا في عدد الأشخاص ذوي الإمكانات الأكاديمية الأعلى.
  • وأولئك الذين يكافحون يتلقون الدعم المناسب.
  • قد يتضمن ذلك تقسيم أوراق العمل التي تختلف في تعقيدها إلى مجموعات مختلفة من الطلاب.
  • أو قم بإعداد سلسلة من محطات العمل في الفصل الدراسي بمهام مختلفة ليختار الطلاب من بينها.
  • بالإضافة إلى استخدام أسلوب التدريب مثل:
    1. يمكن أن يوفر لك Quizalize ساعات من الوقت لأنه يقوم تلقائيًا بتجميع الطلاب نيابةً عنك حتى تتمكن من تحديد فجوات التعلم الفردية بسهولة.

بعد التعرف على البرنامج التعليمي، يصبح جاهزًا للطباعة. إقرأ أيضاً:

4- التكنولوجيا في الفصل الدراسي:

  • يعد دمج التكنولوجيا في المدارس والتعليم طريقة رائعة لإشراك الطلاب بشكل فعال.
  • خاصة وأن الإعلام الرقمي يحيط بالشباب في القرن الحادي والعشرين.
  • يمكن استخدام السبورات البيضاء التفاعلية أو الأجهزة المحمولة لعرض الصور ومقاطع الفيديو.
  • وهذا يساعد الطلاب على الإيمان بالمفاهيم الأكاديمية الحالية.
  • يمكن أن يصبح التعلم أكثر تفاعلية لاستكمال استخدام التكنولوجيا.
  • يمكن للطلاب المساهمة جسديًا واستكشاف أفكارهم بشكل فعال خلال الدروس، مما يؤدي إلى تجديد الاستقلال.
  • يمكن استخدام الهواتف مثل أجهزة iPad أو الأجهزة اللوحية الذكية في الفصل الدراسي حتى يتمكن الطلاب من نشر النتائج.
  • أو التقط الصور ومقاطع الفيديو بسهولة كنمط للجسم.
  • بالإضافة إلى ذلك، يعد دمج البرامج التعليمية مثل Quizalize في خطة الدرس طريقة رائعة لجعل التقييمات الترحيبية ممتعة وجذابة.

5- فائدة التصرف:

  • يعد تنفيذ خطة فعالة لإدارة السلوك أمرًا بالغ الأهمية للحصول على تقدير الطلاب وتقييمهم.
  • ضمان أيضًا حصول الطلاب على فرصة متساوية لتحقيق إمكاناتهم الكاملة.
  • الفصول الدراسية الصاخبة لا تشجع أو تدعم بيئة تعليمية منتجة.
  • ولذلك، فإن استبدال طقوس التعلم القائمة على الاحترام المتبادل بمزيج من الانضباط والمكافأة قد يكون منطقيًا بالنسبة لك ولطلابك.

6- التعديل المهني :

  • تعد المشاركة في برامج التحديث المهنية المنتظمة أداة ممتازة لدعم التدريس والتعلم والتعلم في الفصل الدراسي
  • في بيئة تتغير فيها الخطط والاستراتيجيات التعليمية باستمرار، من المفيد جدًا تنظيم الأحداث حيث يمكنك الحصول على الإلهام من المعلمين والأكاديميين الآخرين.

لا يمكن استخدام برنامج التعلم القابل للطباعة على نطاق واسع لأن الأطفال لا يرتبطون به دائمًا ومن الآن فصاعدًا يحتاجون إلى الاعتماد على أنفسهم وتطوير طريقتهم الخاصة في التعلم.